席慕容《青春》 《青春》之一
席慕容

所有的結局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麽樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何的去追索
年輕的你隻如雲影掠過
而你微笑的麵容極淺極淡
逐漸隱沒在日落後的群嵐
逐翻開那發黃的扉頁
命運將它裝訂的極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春
是一本太倉促的書

青春之二

在四十五歲的夜裏
忽然想她年輕時的眼睛
想起她十六歲時的那個夏日
從山坡上朝他緩緩走來
林外陽光炫目
而她衣裙如此潔白
還記得那滿是茶樹的丘陵
滿是浮雲的天空還有那滿耳的蟬聲
在寂靜的寂靜的林中

青春之三

我愛 在今夜
回看那來時的山徑
才發現 我們的日子已經
用另一種全然不同的方式
來過了又走了

曾經那樣熱烈地計劃過的遠景
那樣細致精密的描好了的藍圖
曾經那樣渴盼著它出現的青春
卻始終
始終沒有來臨


席慕蓉《青春》賞析
就像獨坐在落幕後清冷的劇場中追憶舞台上曾經流淌過的精彩華章，就像佇立在紛飛的秋葉中諦聽春日裏生命清脆的律動，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片湧動著希望的綠洲。穿行在生命的旅途上，一次次詠唱席慕蓉的《青春》，一次次咀嚼那份甜蜜的憂傷。當青春的炊煙已經嫋嫋飄散，而生命的灶台卻依舊溫熱炙人。

《青春》是與消沉無關的慨歎。詩歌開篇僅僅一句所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，那種對青春遠逝的無限傷感、那種對生命短暫的無窮幽怨仿佛立刻遮蔽了天空，緊緊攫住了讀者的心；就像那起程的淚水洶湧而來，打濕了每一個敏感而脆弱的生命。

接著作者開始了對遠去的青春歲月的追尋，而這種追尋不但沒有讓疲憊的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨歎之中：含著淚，我一讀再讀//卻不得不承認//青春是一本太倉促的書。按照常理，慨歎與消沉似乎存在著某種聯係；然而在《青春》含淚的歎惋中我們卻感受到了追求者執著堅毅的身影，這種慨歎與消沉無關，這種慨歎是絢爛夢想與無情現實碰撞的耀眼火花，這種慨歎是火紅青春與平淡生活對比後的強烈反差，這種慨歎是短暫生命與永恒歲月抗爭的無奈歎惋。

生命中的確有一種慨歎與消沉無關，它關乎生命深層的呼喊，它是求索者執著的腳印，它是思索者探究的目光，就像陳子昂在幽州台上震撼古今、響徹寰宇的浩歎：前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！那是一種哀而不傷的悲涼，那是一種怨而不怒的沉靜。

《青春》是與美麗有約的追尋。作者在灑滿淚水的心路上追尋那個古老的夏日，於是看到年輕的生命如雲影般掠過歲月沉寂的湖麵，於是看到微笑的麵容如淡淡的晚霞融入遠方迷茫的山嵐。雖然追尋的夢想沉浸在淚裏，雖然追尋的結果飄散在風中，但是追尋的美麗身影卻深深地印在滾燙的生命大地上。

從某個角度來說，追求的高度決定了生命的高度。應該說，客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴，似乎就在轉瞬之間已經朝如青絲暮成雪；但是生命的高貴在於情感，在於精神，正如帕思卡爾所說：人隻是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在於思考。因為在思考的過程中，生活中轉瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。在追尋中，也許青春的容顏不會回來，但青春的血液可以再次湧動在體內；也許青春的快樂無處尋覓，但青春的柔情可以再次彌漫在心間。在夕陽的餘光中我們追尋日出的壯美，在蕭瑟的秋風裏我們追尋群芳吐豔的繁華。

從某種意義上說，我們追尋的其實不是從前，而是一種溫暖，一種力量，一種美麗呀！也許一個人身體健壯結實，而他的心已如死灰；也許一個人身體衰弱不堪，而他的心卻春意盎然。失落的青春何處尋？精神的家園草萋萋，那裏的風景最美麗。

《青春》是與生命同行的感悟。當我們跟隨著作者遙望青春如煙嫋嫋飄散的時候，生命的篝火卻在熊熊燃燒。作者似乎閱盡人世滄桑風雨，仰望今日風輕雲淡，追憶昔時彩霞滿天，那淚水打濕的不僅是難再的青春，更是無情流淌的生命。青春的美麗、青春的短暫、青春的傷感，作者對青春的歎惋難道不正是對生命感悟的放大嗎？生命與青春一樣不可複製，生命與青春一樣擁有斑斕的色彩，青春是一本太倉促的書，難道生命不是一本太倉促的書？追憶青春，引發的是我們對生命珍重的思索。

青春的眩目的色彩後麵同樣也有失落的灰暗，生命快樂與幸福的大廈同樣也建立在痛苦的基石上。青春與生命都在詮釋著這樣的哲學命題：快樂與痛苦、幸福與憂傷。追尋與失落都是人生不可分割的部分，在共同演奏著壯麗而纏綿的生命交響曲。隻有清醒地認識到青春和生命的短暫，才能真正理解並珍重、享受生命的快樂，接受生命的憂傷，珍重生命的點點滴滴。

當然，作者對青春和生命的感悟之所以一唱三歎、委婉動人，還在於作者沒有采用空洞抽象的說理來談青春，談生命，而是沉入心靈的最深處，奏響生命中最真誠的心曲。這心曲回蕩在人生的舞台上，這心曲蕩漾在青春的笑靨裏，這心曲徘徊在生命的步履中。

可見，作品真正的力量應該從心中汲取，這樣才能使個體的感悟升華為群體的共鳴，這就像宋代詞人蔣捷的詞：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也！悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。作者寫的是個人的人生經曆，但何嚐不是許多人生命的縮影呢？含著淚的傾訴，挾裹著人生風雨的喟歎。

搭建起青春的祭壇，祭拜的不是逝去的歲月，而是擁抱充滿希望的未來；流淌著苦澀的淚水，不是為了淹沒青春的花朵，而是為了滋潤生命的大樹。