皮·阿用徳《老師的吻》閱讀答案詳解
《老師的吻》
皮·阿用徳
①查理·羅斯在1901年讀高中畢業班時是最受老師寵愛的學生。他的英文老師蒂莉·布朗小姐，年輕、漂亮、富有吸引力。
②大家都知道查理頗得布朗小姐的青睞，由於布朗是校園裏最受歡迎的教師，這就給查理心理上帶來許多壓力。
③他得比其他同學多讀多學一點才成。盡管如此，別人還是在背後取笑他，他們說，查理將來若不成為一個人物，布朗小姐是不會原諒他的。
④正如你所想象的，查理後來真的成了一個了不起的人物，這大概與畢業典禮上發生的事情密切相關。畢業祝辭完畢後，開始發畢業證書。當查理走上台去領取畢業證書時，受人愛戴的布朗小姐站起身來，出人意外地向他表示了個人的祝賀——她當眾吻了查理！
⑤不錯，查理曾作為學生代表在畢業典禮上致告別辭，他也曾擔任過學校年刊的主編，他也曾是老師的寶貝，但這就足以使他獲得如此之高的榮耀嗎？
⑥畢業典禮之後，人們本以為會發生哄笑、囂叫、騷動，結果呢？卻是一片靜默和沮喪。許多畢業生，尤其是男孩子們，對布朗小姐這樣不怕難為情地公開表達自己的偏愛感到憤恨。有幾個男孩子包圍了布朗小姐，為首的一個質問她為什麽如此明顯冷落別的學生。
⑦布朗小姐並不驚慌，她說查理是靠自己的努力贏得了她特別的賞識，如果其他人有出色的表現，她也會吻他們的。她說她不會食言的。
⑧如果說這番話使別的男孩感到好受些，它卻使查理·羅斯感到更大的壓力。他已經引起了別人的嫉妒，更是少數壞學生攻擊的目標。他決心畢業後一定要用自己的行動證明自己值得布朗小姐之一吻。
⑨畢業之後的幾年內，他異常勤奮，先進入了報界，後來終於大出風頭，他被亨利·杜魯門總統親自任命為白宮負責出版事務的首席秘書。
⑩現在看來，查理·羅斯被挑選擔任這一職務絕非偶然。原來，在1901年畢業典禮上帶領那群男生包圍布朗小姐並告訴她自己感到受到了冷落的男孩子正是亨利·杜魯門本人。布朗小姐也正是對他說：去幹一番事業，你也會得到我的吻的。
11因此，毫不奇怪，查理·羅斯就職後的第一項使命就是接通密蘇裏州獨立城蒂莉·布朗小姐的電話。羅斯向她轉述了美國總統的問話：您還記得我未曾獲得的那個吻嗎？我現在所做的能夠得到您的評價嗎？
問題1
（選自《我們釣住那條魚》，有刪改）
（1）按事情的發生、發展和結果，將全文分為三部分。正確的一項是（ ）
A.1、2、3/4、5、6、7、8/9、10、11
B.1/2、3、4、5、6/7、8、9、10、11
C.1/2、3、4、5、6、7、8、9、10/11
D.1、2、3/4、5、6、7、8、9/10、11
（2）全文分三個層次有三句話評價布朗小姐。請按順序將三句話摘錄如下：
（3）從全文的總體來看，評價布朗小姐三句話的作用是
（4）第6自然段中，為首的一個質問她（布朗老師）的學生並不仇視得到老師的吻的同學查理·羅斯，請從文章中找出這樣說的依據。）
答案
1 【C】
2略
3.突出布朗老師的地位，強調吻的榮耀
4.查理·羅斯得到亨利·杜魯門總統親自任命。而在1901年畢業典禮上為首的一個質問布朗老師的學生正是亨利·杜魯門。
問題2
（1）全文分三個層次用三句話評價布朗小姐，請按順序分別從文中摘錄出來。
（2）從全文整體來看，評價布朗小姐的三句話有什麽作用？
（3）第⑥自然段中，為首的一個質問她（布朗老師）的學生並不仇視得到老師的吻的同學查理·羅斯。請從文中找出依據。
（4）蒂莉·布朗是英文老師，名正言順地稱她為老師顯得莊重，可是文章卻處處稱她叫小姐，這是為什麽？
答案：略
解析：
（1）①布朗小姐，年輕，漂亮，富有吸引力。②布朗是校園裏最受歡迎的老師。③受人愛戴的布朗小姐。
（2）襯托布朗小姐的吻是極難得的榮譽。
（3）這個學生是美國總統杜魯門，他親自任命查理·羅斯為出版事物首席秘書。
（4）稱小姐更親切，突出師生間平等關係。或稱小姐隱含異性特殊感情，突出吻的可貴。
問題3
1.說說"老師的吻"的作用?
2.說說第6自然段的作用?
3.文章以美國總統的話結尾,有什麽效果?
l老師的吻的作用，1對學生的付出做出肯定，2給予學生激勵。3.也作為獎勵，向學生做出隻要能通過自己努力，做出一番事贏得她的賞識就能得到老師的吻
2第六段做承上啟下作用，承接了上文查理·羅斯捍衛老師的寶貝這一稱號所受的壓力以及引出下文的內容。
3 明處突顯老師的吻的對當時受冷落的男孩子帶來的影響。深層含義是老師在某些方麵對學生影響至深
皮·阿用徳
①查理·羅斯在1901年讀高中畢業班時是最受老師寵愛的學生。他的英文老師蒂莉·布朗小姐，年輕、漂亮、富有吸引力。
②大家都知道查理頗得布朗小姐的青睞，由於布朗是校園裏最受歡迎的教師，這就給查理心理上帶來許多壓力。
③他得比其他同學多讀多學一點才成。盡管如此，別人還是在背後取笑他，他們說，查理將來若不成為一個人物，布朗小姐是不會原諒他的。
④正如你所想象的，查理後來真的成了一個了不起的人物，這大概與畢業典禮上發生的事情密切相關。畢業祝辭完畢後，開始發畢業證書。當查理走上台去領取畢業證書時，受人愛戴的布朗小姐站起身來，出人意外地向他表示了個人的祝賀——她當眾吻了查理！
⑤不錯，查理曾作為學生代表在畢業典禮上致告別辭，他也曾擔任過學校年刊的主編，他也曾是老師的寶貝，但這就足以使他獲得如此之高的榮耀嗎？
⑥畢業典禮之後，人們本以為會發生哄笑、囂叫、騷動，結果呢？卻是一片靜默和沮喪。許多畢業生，尤其是男孩子們，對布朗小姐這樣不怕難為情地公開表達自己的偏愛感到憤恨。有幾個男孩子包圍了布朗小姐，為首的一個質問她為什麽如此明顯冷落別的學生。
⑦布朗小姐並不驚慌，她說查理是靠自己的努力贏得了她特別的賞識，如果其他人有出色的表現，她也會吻他們的。她說她不會食言的。
⑧如果說這番話使別的男孩感到好受些，它卻使查理·羅斯感到更大的壓力。他已經引起了別人的嫉妒，更是少數壞學生攻擊的目標。他決心畢業後一定要用自己的行動證明自己值得布朗小姐之一吻。
⑨畢業之後的幾年內，他異常勤奮，先進入了報界，後來終於大出風頭，他被亨利·杜魯門總統親自任命為白宮負責出版事務的首席秘書。
⑩現在看來，查理·羅斯被挑選擔任這一職務絕非偶然。原來，在1901年畢業典禮上帶領那群男生包圍布朗小姐並告訴她自己感到受到了冷落的男孩子正是亨利·杜魯門本人。布朗小姐也正是對他說：去幹一番事業，你也會得到我的吻的。
11因此，毫不奇怪，查理·羅斯就職後的第一項使命就是接通密蘇裏州獨立城蒂莉·布朗小姐的電話。羅斯向她轉述了美國總統的問話：您還記得我未曾獲得的那個吻嗎？我現在所做的能夠得到您的評價嗎？
問題1
（選自《我們釣住那條魚》，有刪改）
（1）按事情的發生、發展和結果，將全文分為三部分。正確的一項是（ ）
A.1、2、3/4、5、6、7、8/9、10、11
B.1/2、3、4、5、6/7、8、9、10、11
C.1/2、3、4、5、6、7、8、9、10/11
D.1、2、3/4、5、6、7、8、9/10、11
（2）全文分三個層次有三句話評價布朗小姐。請按順序將三句話摘錄如下：
（3）從全文的總體來看，評價布朗小姐三句話的作用是
（4）第6自然段中，為首的一個質問她（布朗老師）的學生並不仇視得到老師的吻的同學查理·羅斯，請從文章中找出這樣說的依據。）
答案
1 【C】
2略
3.突出布朗老師的地位，強調吻的榮耀
4.查理·羅斯得到亨利·杜魯門總統親自任命。而在1901年畢業典禮上為首的一個質問布朗老師的學生正是亨利·杜魯門。
問題2
（1）全文分三個層次用三句話評價布朗小姐，請按順序分別從文中摘錄出來。
（2）從全文整體來看，評價布朗小姐的三句話有什麽作用？
（3）第⑥自然段中，為首的一個質問她（布朗老師）的學生並不仇視得到老師的吻的同學查理·羅斯。請從文中找出依據。
（4）蒂莉·布朗是英文老師，名正言順地稱她為老師顯得莊重，可是文章卻處處稱她叫小姐，這是為什麽？
答案：略
解析：
（1）①布朗小姐，年輕，漂亮，富有吸引力。②布朗是校園裏最受歡迎的老師。③受人愛戴的布朗小姐。
（2）襯托布朗小姐的吻是極難得的榮譽。
（3）這個學生是美國總統杜魯門，他親自任命查理·羅斯為出版事物首席秘書。
（4）稱小姐更親切，突出師生間平等關係。或稱小姐隱含異性特殊感情，突出吻的可貴。
問題3
1.說說"老師的吻"的作用?
2.說說第6自然段的作用?
3.文章以美國總統的話結尾,有什麽效果?
l老師的吻的作用，1對學生的付出做出肯定，2給予學生激勵。3.也作為獎勵，向學生做出隻要能通過自己努力，做出一番事贏得她的賞識就能得到老師的吻
2第六段做承上啟下作用，承接了上文查理·羅斯捍衛老師的寶貝這一稱號所受的壓力以及引出下文的內容。
3 明處突顯老師的吻的對當時受冷落的男孩子帶來的影響。深層含義是老師在某些方麵對學生影響至深
