南開大學校訓：允公允能，日新月異

允公允能，日新月異的南開大學校訓，表達了南開人的價值取向和精神品質。

　　允公允能,日新月異！1934年，在南開創辦三十周年校慶紀念會上，張伯苓先生正式宣布公和能為南開校訓。 公便是無私無我，能便是實幹苦幹。伯苓先生提倡公能教育，一方麵是培養青年公而忘私、舍己為人的道德觀念；另一方麵則是訓練青年文武雙全、智勇兼備，為國效勞的能力。

　　張伯苓先生講，南開精神即允公允能，日新月異。他詳細闡述道：允公，是大公，而不是什麽小公，小公隻不過是本位主義而己，算不得什麽公了。惟其允公才能高瞻遠矚，正己教人，發揚集體主義的愛國思想，消滅自私的本位主義。允能者，是要做到最能。要建設現代化國家，要有現代化的科學才能。而南開學校的教育目的，就在於培養具有現代化才能的學主，不僅要求具備現代化的理論才能，並且要具有實際工作的能力。他又解釋道：所謂的日新月異，不但每個人要接受新事物，而且還要能成為新事物的創始者；不但能趕上新時代，而且還要能走在時代的前列。

　　張伯苓先生所倡導的能，包括豐富的內涵。如智能、體能、技能、才能等都屬於能的範疇。南開教育就是要培養和訓練學生具有為社會、國家所需要的各種能。他鼓勵學生要實幹、苦幹。伯苓先生就是以這個幹字為手段，達到訓練學生獲得各種能的目的。