怎麽學好說英語
大家都知道，生活在21世紀的年輕人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。如何學好英語，提高英語水平，是當前很多中學生困惑的問題。其實，學好說英語並不是一件難事，關鍵在於要掌握好的學習方法。學習方法自然是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞，關鍵就看它能否完美地與 個人相結合，提高學習效率。下麵介紹10步祝你英語成功：
No.1，認識自己。別人能說一口漂亮英語，隻要你的呼吸與發音器官沒有嚴重生理缺陷，結合正確的訓練方法，英語聽力與口語的短期突破絕對指日可待。
No.2，氣息是聲音的動力。良好的發聲首先要求正確的呼吸。胸部淺式呼吸會導致發聲時氣息不足，從而使聲音幹癟不舒展，缺乏彈性。相反，胸腹聯合呼吸不但有利於身體健康，又可以為發聲提供充足的氣息動力，使聲音飽滿持久，富有彈性。
No.3，了解發音器官。發音器官有主動與被動之分。聲帶是最重要的主動發聲器官，沒有它的振動，就產生不了元音與濁輔音。正確的呼吸與發聲會減輕聲帶承受的壓力。舌體與雙唇以及軟齶等是主動發音器官；上下齒以及硬齶是被動發音器官。
No.4，英漢兩種語言的發音體係存在較大差異，比較兩種語言的發音體係，可以避免我們在英語學習過程中把漢語普通話的一些語音現象負麵遷移到英語語音學習當中去。
No.5，語言是文化和思維的載體。英語技能的掌握必須要求學習者循名責實，理解它背後的文化與思維，真正達到全思維英語表達的境界。不探究實質而隻注重表麵的語言現象，英語學習將始終停留在一知半解的水平。
No.6，隔行如隔山，但隔行不隔理。歌唱雖然看似與英語學習聯係不緊密，但歌唱的本質就是氣息的運用，因此，掌握歌唱時氣息運用的方法，會美化我們的英語發音。
No.7，英語交際並不是一張嘴說話那麽簡單，還伴隨著表情、動作、肢體語言等等。跨文化的思維差異也是英語學習征程上的攔路虎。
No.8，積極主動是內因，英語學習環境是外因。事在人為，隻要用心，身邊的英語環境比比皆是。心不在焉，缺乏自信，即使身處純粹的英語環境中，也同樣不會說英語。
No.9，不是每一個以英語為母語的人都了解英語的發音體係，甚至很多人根本就不了解。試想，我們每天都在說普通話，但有幾個人能說出背後的技巧與規律？
No.10，沒有學會走就想跑，導致跌跟頭；發音不解決就按照自己的臆想練習英語，結果就是越練越糟糕，無法與人溝通。
No.1，認識自己。別人能說一口漂亮英語，隻要你的呼吸與發音器官沒有嚴重生理缺陷，結合正確的訓練方法，英語聽力與口語的短期突破絕對指日可待。
No.2，氣息是聲音的動力。良好的發聲首先要求正確的呼吸。胸部淺式呼吸會導致發聲時氣息不足，從而使聲音幹癟不舒展，缺乏彈性。相反，胸腹聯合呼吸不但有利於身體健康，又可以為發聲提供充足的氣息動力，使聲音飽滿持久，富有彈性。
No.3，了解發音器官。發音器官有主動與被動之分。聲帶是最重要的主動發聲器官，沒有它的振動，就產生不了元音與濁輔音。正確的呼吸與發聲會減輕聲帶承受的壓力。舌體與雙唇以及軟齶等是主動發音器官；上下齒以及硬齶是被動發音器官。
No.4，英漢兩種語言的發音體係存在較大差異，比較兩種語言的發音體係，可以避免我們在英語學習過程中把漢語普通話的一些語音現象負麵遷移到英語語音學習當中去。
No.5，語言是文化和思維的載體。英語技能的掌握必須要求學習者循名責實，理解它背後的文化與思維，真正達到全思維英語表達的境界。不探究實質而隻注重表麵的語言現象，英語學習將始終停留在一知半解的水平。
No.6，隔行如隔山，但隔行不隔理。歌唱雖然看似與英語學習聯係不緊密，但歌唱的本質就是氣息的運用，因此，掌握歌唱時氣息運用的方法，會美化我們的英語發音。
No.7，英語交際並不是一張嘴說話那麽簡單，還伴隨著表情、動作、肢體語言等等。跨文化的思維差異也是英語學習征程上的攔路虎。
No.8，積極主動是內因，英語學習環境是外因。事在人為，隻要用心，身邊的英語環境比比皆是。心不在焉，缺乏自信，即使身處純粹的英語環境中，也同樣不會說英語。
No.9，不是每一個以英語為母語的人都了解英語的發音體係，甚至很多人根本就不了解。試想，我們每天都在說普通話，但有幾個人能說出背後的技巧與規律？
No.10，沒有學會走就想跑，導致跌跟頭；發音不解決就按照自己的臆想練習英語，結果就是越練越糟糕，無法與人溝通。
用心分享：books is Ladder that peopel Progress書是人類進步的階梯 Work while you work; Play while you play; this is the way; To be cheerful and gay. 工作時工作， 玩樂是玩樂， 依此方法做， 輕鬆與歡樂。—— A. D. Stoddart 斯道達特 把自己置身一個英語的環境，至少自己這樣想象！可以跟自己，發音機，都可以，隻要你努力！
