《雜說“書卷氣”》閱讀及答案
雜說書卷氣
①對於讀書人，你讚美他，可以說他渾身上下洋溢著書卷之氣；你挖苦他，可以說他渾身上下看不到任何書卷之氣。對於不讀書的人，你同樣可用你好像有一種書卷氣之類的話讚美他；當然如果是想挖苦他，用一句你沒有文化，殺傷力也就足夠了。因為書卷氣是對一個人的文化修養最完美、最直接的詮釋，所以讀書人看重它；不讀書的人同樣以擁有書卷氣為榮。
②書卷氣雖然隻是個抽象的精神概念，卻可以通過十分 的方式表現出來。換言之書卷氣是寫在每個人臉上的。一個人有沒有書卷之氣，我們可以從他真誠抑或 、幸福抑或 的臉上直接觀察到。當然觀察者本人也必須是一個擁有書卷氣的智者。否則，你是看不到的。
③我一向以為書卷氣首先是可以學而知之的。通過我們後天接受教育和努力學習，便可以修得我們寶貴的書卷之氣。古語雲，腹有詩書氣自華，講的便是這個道理。因此，讀書學習對於我們人類的意義，不僅在於吸收知識，更在於提升我們自身的修養。
④如果你被人譏笑缺少書卷氣，彌補的最好方法就是讀書。讀你需要的書，讀你喜歡的書，讀聖賢之書，天長日久，水滴石穿，你的書卷之氣會不請自來。相反你如果厭惡書卷氣，方法更簡單，隻要不讀書即可。古人曾經說過，三日不讀書，語言會無味，而且麵目可憎。不過我相信真正厭惡書卷之氣的人，必是世間可笑之人，而且在這世間應該是愈來愈少了。畢竟當今時代已是知識經濟時代了。
⑤另一方麵，我們似乎也應當承認一個事實，即所謂的書卷氣有繼承的可能性。因為文明與知識的傳承，不僅依靠書本，也依靠人與人之間的交流。耳濡目染，環境熏陶。所謂忠厚傳家久，詩書繼世長，講的也是這個道理。我相信一個渾身上下散發出書卷氣的人，除了與他後天讀書學習有關之外，也往往與他生在一個家學淵深的環境有關。即使是那些沒有受過多少專業教育的人，如果他生長在一個知識分子家庭，我們往往可以從他的身上若隱若現地感受到一絲書卷之氣呢！
⑥書卷氣之於我們每個人的意義，如果僅僅作為我們被別人誇獎和驕傲資本的話是很空洞和無聊的。在我看來，真正的書卷氣應當與博學、謙遜、高雅、悲憫情懷等人類美德緊密聯係在一起；同時更應當與中國知識分子救世濟民的優秀傳統緊密聯係在一起。隻有那樣的書卷之氣才是我們當今時代讀書人所需要和追求的。
1. 第②段橫線上依次應填的詞語是（ B ）
A．詳細 空虛 憂愁 B．具體 虛偽 痛苦
C．詳細 虛偽 憂愁 D．具體 空虛 痛苦
2. 第④段畫線句運用了 排比 和 對偶 的修辭手法，其表達作用是 增強了語言的氣勢和節奏感，有力地強調了增加書卷氣的最好方法就是讀書的觀點，並點明應該讀怎樣的書，以及怎樣讀書。
3. 第⑥段最後一句中的那樣指的是與博學、謙遜、高雅、悲憫情懷等人類美德緊密聯係在一起，與中國知識分子救世濟民的優秀傳統緊密聯係在一起。
4. 文中引用腹有詩書氣自華是為了證明 通過後天接受教育和努力學習可以培養書卷氣 ，
而忠厚傳家久，詩書繼世長則證明了書卷氣有繼承的可能性
5. 請依據文中所述和你的積累，為第⑥段補充一個事例並加以分析。
略。
①對於讀書人，你讚美他，可以說他渾身上下洋溢著書卷之氣；你挖苦他，可以說他渾身上下看不到任何書卷之氣。對於不讀書的人，你同樣可用你好像有一種書卷氣之類的話讚美他；當然如果是想挖苦他，用一句你沒有文化，殺傷力也就足夠了。因為書卷氣是對一個人的文化修養最完美、最直接的詮釋，所以讀書人看重它；不讀書的人同樣以擁有書卷氣為榮。
②書卷氣雖然隻是個抽象的精神概念，卻可以通過十分 的方式表現出來。換言之書卷氣是寫在每個人臉上的。一個人有沒有書卷之氣，我們可以從他真誠抑或 、幸福抑或 的臉上直接觀察到。當然觀察者本人也必須是一個擁有書卷氣的智者。否則，你是看不到的。
③我一向以為書卷氣首先是可以學而知之的。通過我們後天接受教育和努力學習，便可以修得我們寶貴的書卷之氣。古語雲，腹有詩書氣自華，講的便是這個道理。因此，讀書學習對於我們人類的意義，不僅在於吸收知識，更在於提升我們自身的修養。
④如果你被人譏笑缺少書卷氣，彌補的最好方法就是讀書。讀你需要的書，讀你喜歡的書，讀聖賢之書，天長日久，水滴石穿，你的書卷之氣會不請自來。相反你如果厭惡書卷氣，方法更簡單，隻要不讀書即可。古人曾經說過，三日不讀書，語言會無味，而且麵目可憎。不過我相信真正厭惡書卷之氣的人，必是世間可笑之人，而且在這世間應該是愈來愈少了。畢竟當今時代已是知識經濟時代了。
⑤另一方麵，我們似乎也應當承認一個事實，即所謂的書卷氣有繼承的可能性。因為文明與知識的傳承，不僅依靠書本，也依靠人與人之間的交流。耳濡目染，環境熏陶。所謂忠厚傳家久，詩書繼世長，講的也是這個道理。我相信一個渾身上下散發出書卷氣的人，除了與他後天讀書學習有關之外，也往往與他生在一個家學淵深的環境有關。即使是那些沒有受過多少專業教育的人，如果他生長在一個知識分子家庭，我們往往可以從他的身上若隱若現地感受到一絲書卷之氣呢！
⑥書卷氣之於我們每個人的意義，如果僅僅作為我們被別人誇獎和驕傲資本的話是很空洞和無聊的。在我看來，真正的書卷氣應當與博學、謙遜、高雅、悲憫情懷等人類美德緊密聯係在一起；同時更應當與中國知識分子救世濟民的優秀傳統緊密聯係在一起。隻有那樣的書卷之氣才是我們當今時代讀書人所需要和追求的。
1. 第②段橫線上依次應填的詞語是（ B ）
A．詳細 空虛 憂愁 B．具體 虛偽 痛苦
C．詳細 虛偽 憂愁 D．具體 空虛 痛苦
2. 第④段畫線句運用了 排比 和 對偶 的修辭手法，其表達作用是 增強了語言的氣勢和節奏感，有力地強調了增加書卷氣的最好方法就是讀書的觀點，並點明應該讀怎樣的書，以及怎樣讀書。
3. 第⑥段最後一句中的那樣指的是與博學、謙遜、高雅、悲憫情懷等人類美德緊密聯係在一起，與中國知識分子救世濟民的優秀傳統緊密聯係在一起。
4. 文中引用腹有詩書氣自華是為了證明 通過後天接受教育和努力學習可以培養書卷氣 ，
而忠厚傳家久，詩書繼世長則證明了書卷氣有繼承的可能性
5. 請依據文中所述和你的積累，為第⑥段補充一個事例並加以分析。
略。
