郭楓生命的一抹閱讀答案
生命的一抹
郭楓
①少年時，總喜歡站在山上聽風響，躺在原野上看雲飛，日子過得輕輕忽忽的，像夢，一切都令人陶醉，一切都美。
②什麽叫做美呢？那時還說不出來。生活在北國的原野上，隻覺得天地無限遼闊。早春，在潮潤潤的泥土上，踏著剛出芽的青草，心頭便充盈著顫栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻的小花，更能呆呆地凝視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神聖，想采摘卻又不敢采摘。秋天的時候，那莽莽的大平原真使人驚奇！從天上到地下，繽紛的彩色每天都有不同的變化，盡夠眼睛忙的。等到西風漸緊，黃葉辭枝，我總有無端的喟歎。
③那些稚氣的舉動，其實隻是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了！稍稍成長，我便流離在連天的烽火裏。可怪的是：我竟沒覺得有多少顛沛的痛苦，卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。
④攝許多美麗的影像於心版上：石頭城蒼涼的落日，西子湖柔美的夜月，揚子江滾滾的長流……更難忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸邊，一泓秋水，藍得像鏡子似的明澈；對岸的山峰，紅葉已燦爛成一片雲霞。在澄亮的秋光裏，孤村隱約，漁歌悠緩。這豈非神仙境界？於是，便發下了心願：將來要偕同二三知己，歸隱於此。數畝田、幾架書、一卷詩，生活像舒卷自如的雲彩……那時候，年輕的夢太年輕，美麗的幻想太美！人們誰沒有過年輕呢？誰沒有過美麗的夢想呢？但誰又像我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢？說我像那隻在屋角上織網的蜘蛛，不如說那隻織網的蜘蛛像我！把生命局促在一個小角落裏，而後千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣，我獨坐在文學天地中，微笑著麵對這七彩的人生。任關注我的人歎息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人譏諷。
⑤這是無可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了三十多年，依然那麽天真或者說依然那麽癡傻啊！在需要勒緊腰帶的日子裏，仍不相信金錢的權力；在兒女成行的年紀，還要去崇拜詩，去迷信美；讓許多繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容，卻常常對於掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說：入世深些，年齡大些，思想就會成熟。這句話的真實性使我懷疑，為什麽曆盡滄桑，我的心靈仍像孩童一樣拙稚呢？
⑥少年時那種登高山、窮幽穀的勁兒，到現在還是興趣不減。而且，隻要有一片靜美的土地，我也能欣賞老半天。每天走過的小徑，常年招展的椰影，一縷明麗的陽光，一刻恬然的寧靜，一朵飛花，一葉新綠……這些都散發著沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時，我喜歡攀登曆史的雕像，去傾聽巨人心靈的躍動。現在，我覺得一聲寒夜的叫賣，一句村野的俚語，都給我不少的認識。生活於塵俗裏，我常發現許多事物每一天都有新的意義，有時在絕對的靜寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現實也好幻想也好，我總覺得這繽紛的世界，永遠在啟示我，充實我，美化我。
⑦可是，美是什麽？年輕時我說不出來，現在更不會說。如果說美是真理，美是永恒，但是，真理像一種金色的蜥蜴，有時會改變顏色，而永恒是玄妙的，有時和刹那沒有分別，這些都是我無法了解的問題。不過，我願我的生命，如同那藍天中的一縷雲，盡管是那麽淡淡的、淡淡的一抹，於我，已經足夠。 (選文略有改動)
1、結合具體的語言環境，解釋句中加點的詞語。
有時在絕對的靜寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。
洋洋：形容聲音響亮。
2、第③自然段中說：那些稚氣的舉動，其實隻是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了！這種粗淺的感受根據課文理解，可概括為三點
一是麵對生命出現時的喜悅，
二是麵對生命繁榮時的驚奇；
三是麵對生命凋零時的喟歎。
3、（1）第④自然段中，作者把自己比做蜘蛛，兩者的相似點是把生命局促在一個小角落裏，而後千絲萬縷織成一個孤寂的世界；
（2）文中為何說說我像那隻在屋角上織網的蜘蛛，不如說那隻織網的蜘蛛像我？
強調我沉迷在夢幻中而永不清醒。
4、本文是一篇富有人生哲理的散文。通讀全文，談談文章題目生命的一抹的含義。
作者把生命比作藍天中淡淡的一抹雲，表現了對平淡純真美的追求，也體現了他對生命內涵的獨特感悟。
5、下列對文章的賞析，不正確的兩項是（A ）（ C ）
A．美是什麽，作者年輕時說不出來。長大後終於明白了：美就是真理，美就是永恒。
B．作者在人海中打滾了30多年，曆盡滄桑，可仍固守著心靈的純真。
C．我雖然看上去能笑對七彩的人生，任人歎息，任人沉默，任人譏諷， 但其實這是無可奈何的事。
D．作者認為，人與自然應該是緊密聯係在一起的，能與大自然親近是他的心願。
郭楓
①少年時，總喜歡站在山上聽風響，躺在原野上看雲飛，日子過得輕輕忽忽的，像夢，一切都令人陶醉，一切都美。
②什麽叫做美呢？那時還說不出來。生活在北國的原野上，隻覺得天地無限遼闊。早春，在潮潤潤的泥土上，踏著剛出芽的青草，心頭便充盈著顫栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻的小花，更能呆呆地凝視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神聖，想采摘卻又不敢采摘。秋天的時候，那莽莽的大平原真使人驚奇！從天上到地下，繽紛的彩色每天都有不同的變化，盡夠眼睛忙的。等到西風漸緊，黃葉辭枝，我總有無端的喟歎。
③那些稚氣的舉動，其實隻是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了！稍稍成長，我便流離在連天的烽火裏。可怪的是：我竟沒覺得有多少顛沛的痛苦，卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。
④攝許多美麗的影像於心版上：石頭城蒼涼的落日，西子湖柔美的夜月，揚子江滾滾的長流……更難忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸邊，一泓秋水，藍得像鏡子似的明澈；對岸的山峰，紅葉已燦爛成一片雲霞。在澄亮的秋光裏，孤村隱約，漁歌悠緩。這豈非神仙境界？於是，便發下了心願：將來要偕同二三知己，歸隱於此。數畝田、幾架書、一卷詩，生活像舒卷自如的雲彩……那時候，年輕的夢太年輕，美麗的幻想太美！人們誰沒有過年輕呢？誰沒有過美麗的夢想呢？但誰又像我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢？說我像那隻在屋角上織網的蜘蛛，不如說那隻織網的蜘蛛像我！把生命局促在一個小角落裏，而後千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣，我獨坐在文學天地中，微笑著麵對這七彩的人生。任關注我的人歎息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人譏諷。
⑤這是無可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了三十多年，依然那麽天真或者說依然那麽癡傻啊！在需要勒緊腰帶的日子裏，仍不相信金錢的權力；在兒女成行的年紀，還要去崇拜詩，去迷信美；讓許多繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容，卻常常對於掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說：入世深些，年齡大些，思想就會成熟。這句話的真實性使我懷疑，為什麽曆盡滄桑，我的心靈仍像孩童一樣拙稚呢？
⑥少年時那種登高山、窮幽穀的勁兒，到現在還是興趣不減。而且，隻要有一片靜美的土地，我也能欣賞老半天。每天走過的小徑，常年招展的椰影，一縷明麗的陽光，一刻恬然的寧靜，一朵飛花，一葉新綠……這些都散發著沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時，我喜歡攀登曆史的雕像，去傾聽巨人心靈的躍動。現在，我覺得一聲寒夜的叫賣，一句村野的俚語，都給我不少的認識。生活於塵俗裏，我常發現許多事物每一天都有新的意義，有時在絕對的靜寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現實也好幻想也好，我總覺得這繽紛的世界，永遠在啟示我，充實我，美化我。
⑦可是，美是什麽？年輕時我說不出來，現在更不會說。如果說美是真理，美是永恒，但是，真理像一種金色的蜥蜴，有時會改變顏色，而永恒是玄妙的，有時和刹那沒有分別，這些都是我無法了解的問題。不過，我願我的生命，如同那藍天中的一縷雲，盡管是那麽淡淡的、淡淡的一抹，於我，已經足夠。 (選文略有改動)
1、結合具體的語言環境，解釋句中加點的詞語。
有時在絕對的靜寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。
洋洋：形容聲音響亮。
2、第③自然段中說：那些稚氣的舉動，其實隻是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了！這種粗淺的感受根據課文理解，可概括為三點
一是麵對生命出現時的喜悅，
二是麵對生命繁榮時的驚奇；
三是麵對生命凋零時的喟歎。
3、（1）第④自然段中，作者把自己比做蜘蛛，兩者的相似點是把生命局促在一個小角落裏，而後千絲萬縷織成一個孤寂的世界；
（2）文中為何說說我像那隻在屋角上織網的蜘蛛，不如說那隻織網的蜘蛛像我？
強調我沉迷在夢幻中而永不清醒。
4、本文是一篇富有人生哲理的散文。通讀全文，談談文章題目生命的一抹的含義。
作者把生命比作藍天中淡淡的一抹雲，表現了對平淡純真美的追求，也體現了他對生命內涵的獨特感悟。
5、下列對文章的賞析，不正確的兩項是（A ）（ C ）
A．美是什麽，作者年輕時說不出來。長大後終於明白了：美就是真理，美就是永恒。
B．作者在人海中打滾了30多年，曆盡滄桑，可仍固守著心靈的純真。
C．我雖然看上去能笑對七彩的人生，任人歎息，任人沉默，任人譏諷， 但其實這是無可奈何的事。
D．作者認為，人與自然應該是緊密聯係在一起的，能與大自然親近是他的心願。
