《三袋米的故事》閱讀答案
三袋米的故事
①兒子剛上小學時，父親去世了，母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村裏沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，【A】母親拿著針線，輕輕地、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫。日複一日，年複一年，【B】當一張張獎狀覆蓋了兩麵斑駁陸離的土牆時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。
②當滿山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣一中。母親卻患上了嚴重的風濕病，幹不了農活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學生每月都得帶30斤米交給食堂，對於這個家庭來說，無疑是雪上加霜。
③沒多久，母親一瘸一拐地挪進學校食堂，氣喘籲籲地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說：你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這裏有早稻、中稻、晚稻，還有細米、粗米，簡直把我們食堂當雜米桶了。這位母親臊紅了臉，連聲說對不起。熊師傅見狀，沒再說什麽，收了。
④又一個月初，這位母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：不管什麽米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。母親不敢吱聲，低著頭一瘸一拐地離開了食堂。
⑤第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地嗬斥：哎，我說你這個做媽的，怎麽頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎麽背來的，就怎樣背回去！
⑥母親似乎早有預料，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶湧出：大師傅，我跟您實說了吧，這米是我討……討飯得來的啊！熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話來。
⑦母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙腫大的僵硬的變形的腿。母親抹了一把淚，說：我得了晚期風濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學幫我，被我一巴掌打到了學校……
⑧校長知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費。三年後，兒子以優異的成績考進了清華大學。歡送畢業生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將這位母親的兒子請上主席台，此生納悶：考了高分的同學有好幾個，為什麽單單請我上台呢？更令人奇怪的是，台上還堆著三隻鼓囊囊的麻布袋。此時，熊師傅上台講了母親討米供兒上學的故事，台下鴉雀無聲。校長指著三隻麻布袋，情緒激動地說：這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下麵有請這位偉大的母親上台。
⑨兒子疑惑地往下看，隻見熊師傅扶著母親正一步一步往前走。我們不知兒子那一刻在想什麽，相信給他的那份震撼絕不亞於驚濤駭浪。於是，人間最溫情的一幕上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒花白的頭發散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：娘啊，我的娘啊……（選自文章閱讀網，有刪改。）
1.用簡潔的語言概括本文講了一個什麽故事？這個故事表現了什麽主題？(4分)
2.本文語言優美、清新自然。請你從第①自然段畫線的【A】【B】兩處中任選一處加以品析。（3分）
我選（）處：
3．第⑧自然段：校長為什麽說這三袋米是世上用金錢買不到的糧食？（4分）
4．第⑨自然段：我們不知兒子那一刻在想什麽，相信給他的那份震撼絕不亞於驚濤駭浪。請你發揮合理的想象寫出兒子當時的那份震撼。（4分)
5．父愛如山，母愛如水。請聯係自己的實際談談對父（母）愛的感受。要求情感真摯，不少於50字。(4分)
《三袋米的故事》閱讀答案：
1.（共4分。）文章敘述了一個身患重病的母親討飯（米）供兒子讀書的故事（2分），表現了母愛無疆的主題（2分）。
2.（選作，共3分。）（1）輕輕地、細細地表現對兒子的嗬護，通過細節描寫，體現了深厚的母愛。(揣摩詞語1分，細節描寫1分，句意理解1分)（2）斑駁陸離：形容土牆已經百孔千瘡破敗不堪了。噌噌：形容長得很快。本句用比喻的修辭手法，寫出了兒子家雖然十分貧窮，但兒子在母親的嗬護下健康地成長。((揣摩詞語1分，比喻1分，句意理解1分)
3.（4分）因為這三袋米，凝聚著母親的汗水和心血，是母愛的結晶(2分)，母愛是無價的，金錢買得到糧食，但買不到母愛。(2分)
4.（4分）示例：天啊！那位靠乞討大米供兒子上學的母親竟是我的娘。娘啊！您拖著殘疾的身軀乞討供我讀書，那漫長的乞討路上卻印下了您對兒子的一片深情和殷切希望。兒子不知怎樣才能回報您的恩情。（內容合乎情理2分、生動感人2分）
5.示例一：每天早晨桌上的早餐，每次出門前那聲親切的叮嚀，獲得成功時給我肯定，遭遇失敗時給我鼓勵……我願永遠停靠母愛的港灣。（內容2分，情真2分）示例二：爸爸總是那麽嚴厲，生活中讓我獨立、學習上讓我自主，每次遇到風險總不讓我退縮。其實，在他那威嚴的麵孔下藏著一顆慈愛的心。（內容2分，情真2分，共4分）
①兒子剛上小學時，父親去世了，母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村裏沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，【A】母親拿著針線，輕輕地、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫。日複一日，年複一年，【B】當一張張獎狀覆蓋了兩麵斑駁陸離的土牆時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。
②當滿山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣一中。母親卻患上了嚴重的風濕病，幹不了農活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學生每月都得帶30斤米交給食堂，對於這個家庭來說，無疑是雪上加霜。
③沒多久，母親一瘸一拐地挪進學校食堂，氣喘籲籲地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說：你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這裏有早稻、中稻、晚稻，還有細米、粗米，簡直把我們食堂當雜米桶了。這位母親臊紅了臉，連聲說對不起。熊師傅見狀，沒再說什麽，收了。
④又一個月初，這位母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：不管什麽米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。母親不敢吱聲，低著頭一瘸一拐地離開了食堂。
⑤第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地嗬斥：哎，我說你這個做媽的，怎麽頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎麽背來的，就怎樣背回去！
⑥母親似乎早有預料，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶湧出：大師傅，我跟您實說了吧，這米是我討……討飯得來的啊！熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話來。
⑦母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙腫大的僵硬的變形的腿。母親抹了一把淚，說：我得了晚期風濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學幫我，被我一巴掌打到了學校……
⑧校長知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費。三年後，兒子以優異的成績考進了清華大學。歡送畢業生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將這位母親的兒子請上主席台，此生納悶：考了高分的同學有好幾個，為什麽單單請我上台呢？更令人奇怪的是，台上還堆著三隻鼓囊囊的麻布袋。此時，熊師傅上台講了母親討米供兒上學的故事，台下鴉雀無聲。校長指著三隻麻布袋，情緒激動地說：這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下麵有請這位偉大的母親上台。
⑨兒子疑惑地往下看，隻見熊師傅扶著母親正一步一步往前走。我們不知兒子那一刻在想什麽，相信給他的那份震撼絕不亞於驚濤駭浪。於是，人間最溫情的一幕上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒花白的頭發散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：娘啊，我的娘啊……（選自文章閱讀網，有刪改。）
1.用簡潔的語言概括本文講了一個什麽故事？這個故事表現了什麽主題？(4分)
2.本文語言優美、清新自然。請你從第①自然段畫線的【A】【B】兩處中任選一處加以品析。（3分）
我選（）處：
3．第⑧自然段：校長為什麽說這三袋米是世上用金錢買不到的糧食？（4分）
4．第⑨自然段：我們不知兒子那一刻在想什麽，相信給他的那份震撼絕不亞於驚濤駭浪。請你發揮合理的想象寫出兒子當時的那份震撼。（4分)
5．父愛如山，母愛如水。請聯係自己的實際談談對父（母）愛的感受。要求情感真摯，不少於50字。(4分)
《三袋米的故事》閱讀答案：
1.（共4分。）文章敘述了一個身患重病的母親討飯（米）供兒子讀書的故事（2分），表現了母愛無疆的主題（2分）。
2.（選作，共3分。）（1）輕輕地、細細地表現對兒子的嗬護，通過細節描寫，體現了深厚的母愛。(揣摩詞語1分，細節描寫1分，句意理解1分)（2）斑駁陸離：形容土牆已經百孔千瘡破敗不堪了。噌噌：形容長得很快。本句用比喻的修辭手法，寫出了兒子家雖然十分貧窮，但兒子在母親的嗬護下健康地成長。((揣摩詞語1分，比喻1分，句意理解1分)
3.（4分）因為這三袋米，凝聚著母親的汗水和心血，是母愛的結晶(2分)，母愛是無價的，金錢買得到糧食，但買不到母愛。(2分)
4.（4分）示例：天啊！那位靠乞討大米供兒子上學的母親竟是我的娘。娘啊！您拖著殘疾的身軀乞討供我讀書，那漫長的乞討路上卻印下了您對兒子的一片深情和殷切希望。兒子不知怎樣才能回報您的恩情。（內容合乎情理2分、生動感人2分）
5.示例一：每天早晨桌上的早餐，每次出門前那聲親切的叮嚀，獲得成功時給我肯定，遭遇失敗時給我鼓勵……我願永遠停靠母愛的港灣。（內容2分，情真2分）示例二：爸爸總是那麽嚴厲，生活中讓我獨立、學習上讓我自主，每次遇到風險總不讓我退縮。其實，在他那威嚴的麵孔下藏著一顆慈愛的心。（內容2分，情真2分，共4分）
