《我的青春誰做主》觀後感
央視一套正在播趙寶剛導演執導的《我的青春誰做主》，這是一個家庭裏三個表姐妹的青春故事，她們在同一時間完成成人禮，成為社會人，從夢想走進現實，觸摸生活實質甚至殘酷的一麵，每人都發現自己要麵對一個超高難度的命題，生活等著看她們出洋相，可她們不服、不憤、不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意誌的高山阻擋，個性和理想是她們前往的彼岸。
趙青楚要在理智與情感間做一個抉擇，無法兼得，她選擇了其中一個，是否意味著要永遠失去另一個？
錢小樣為追求個性和自由，付出慘痛代價，但她真的就錯了嗎？在她放棄自我、選擇承擔責任以後，理想是否從此就跟她南轅北轍、漸行漸遠？
李霹靂拚命掙紮，試圖從母親打造的成長模式破繭而出，要在世俗成功和自我實現兩者之間，找一個自己內心希冀的方向，要麽妥協、要麽反叛。
在每個女孩的生活命題裏，母親都試圖扮演掌控和指揮的角色，她們堅信孩子的理想主義一定會在自己的經驗主義麵前折戟沉沙，每對父母與孩子都在PK，我的青春到底應該誰做主？
青春伊始，困惑既來，選擇向左走？還是向右走？堅持自我？還是向父母妥協？任何人不可能一帆風順成長，所有成熟都是用代價換來……
為人父母應該看，應該樹立什麽樣的教育觀？《我的青春誰做主》引發大家大討論，現代人與上一輩人的矛盾衝突，到底誰能做主，無論是夫妻、父子，都會產生一種隔閡，這到底是怎麽回事，新鮮人類對生活到底是怎麽理解的，有沒有更好的方式去溝通。
劇中一家三代人之間親情問題，在物欲橫流的時下，親情都可以用金錢衡量，劇中的一家三代人是怎麽樣相處的？麵對成長的煩惱，錢小樣、霹靂等人又是怎麽和古典家長專製下的專橫跋扈的高壓政策對抗的？不同的年齡層次怎麽交流？不同觀念的遭遇強烈碰撞怎麽解決？麵對每一個人不同的人生觀、價值觀、世界觀他們又是怎麽和諧相處的？我們又該如何和父母、子女相處！
在趙導看來，其實所有矛盾的主體就是溝通，其實劇中也有一部分我家裏的是事，我跟父母、妻子之間，主要是子女之間，所有的父母從小就想讓自己的孩子變成一個模樣，這是不對的。在教育孩子方麵，趙導絕對自己就很模範，如果讓我從新活一次，我肯定不這麽活，因為太累了，父輩們不能把這些壓力都給孩子，要懂得怎麽去跟他們溝通，我對兒子就是一種誘惑教育，選擇性的和他溝通，例如想讓他學鋼琴，我就跟他說你是想彈鋼琴，還是想學摔跤呀，他選了摔跤，後來又給他做了很多選擇，但他就是不選擇彈鋼琴，最後我隻能跟他說，在9歲學鋼琴，還是10歲學時，他隻好選擇了10歲，最終也開始學了，給孩子們更多的選擇，他不會一味的叛逆。圖文：《我的青春誰做主》發布會--主創合影
年輕人應該看，該怎樣承擔自己的責任？現在的80後被稱為是沒有責任感的一代，90後更甚。趙寶剛卻在該劇中充分體現了不管是40後50後、還是70後80後90後，大家都是有責任感的人，隻不過，每一代人所體現責任二字的方式不同。周晉的自我救贖讓人動容。隻要活在這個世界上，任何人都不可能不犯錯，知錯能改善莫大焉。最關鍵的是，不逃避，勇於麵對現實。其實，從頭到位，周晉都一直是在贖罪。還有，當錢小樣的爸爸腿部受傷住院以後，楊怡對錢小樣不管不問的痛斥讓錢小樣幡然醒悟，錢小樣忽然之間對父母有了一種必須的責任懲罰，她的痛哭流涕讓80後的責任得到凸顯，甚至是升華。不管是幾0後，我們都不缺乏責任。包括那個方宇，為了責任寧願背了一身的債，他甚至認為：責任是你別無選擇的目標，必須去承擔！責任讓太多人有了改變。例如，在最後一集中，麵對錢小樣和方宇的執著，錢小樣的媽媽說：如果不能改變結果，媽幫你完善過程。有多少家長能夠像錢小樣的媽媽悟出這個道理？！恐怕這就是趙寶剛拍這部作品的意義之所在！
親情，愛情與殘酷的現實，金錢的承載息息相關，我們可以心中有愛，但是我們更要去奮鬥，去爭取，去實現自我，年輕人的輸得起的精神，還有敢於承擔責任的率直。
人的最根歸宿是什麽？我開始反思：是職業經理人，還是出色的創業者，還是其他不可預知的未來。我認為年輕的我們就要敢闖敢幹，敢付出，敢選擇，敢舍棄，敢承擔，敢作為。為自己，別他人，為了證明許多年前的承諾。生命不息，奮鬥不止，年輕就要輸得起！
自由，愛情，個性，錯誤，責任，代價，等待，淚水，成長，親情，寬容，自信，執著。這些關鍵詞記錄了青春年少奮鬥的故事，一個個感人的愛情，一段段難舍的親情，一幕幕青春的往事，過去了，錯過了，珍惜著，擁有著，愛在青春 這就是《我的青春誰做主》
趙青楚要在理智與情感間做一個抉擇，無法兼得，她選擇了其中一個，是否意味著要永遠失去另一個？
錢小樣為追求個性和自由，付出慘痛代價，但她真的就錯了嗎？在她放棄自我、選擇承擔責任以後，理想是否從此就跟她南轅北轍、漸行漸遠？
李霹靂拚命掙紮，試圖從母親打造的成長模式破繭而出，要在世俗成功和自我實現兩者之間，找一個自己內心希冀的方向，要麽妥協、要麽反叛。
在每個女孩的生活命題裏，母親都試圖扮演掌控和指揮的角色，她們堅信孩子的理想主義一定會在自己的經驗主義麵前折戟沉沙，每對父母與孩子都在PK，我的青春到底應該誰做主？
青春伊始，困惑既來，選擇向左走？還是向右走？堅持自我？還是向父母妥協？任何人不可能一帆風順成長，所有成熟都是用代價換來……
為人父母應該看，應該樹立什麽樣的教育觀？《我的青春誰做主》引發大家大討論，現代人與上一輩人的矛盾衝突，到底誰能做主，無論是夫妻、父子，都會產生一種隔閡，這到底是怎麽回事，新鮮人類對生活到底是怎麽理解的，有沒有更好的方式去溝通。
劇中一家三代人之間親情問題，在物欲橫流的時下，親情都可以用金錢衡量，劇中的一家三代人是怎麽樣相處的？麵對成長的煩惱，錢小樣、霹靂等人又是怎麽和古典家長專製下的專橫跋扈的高壓政策對抗的？不同的年齡層次怎麽交流？不同觀念的遭遇強烈碰撞怎麽解決？麵對每一個人不同的人生觀、價值觀、世界觀他們又是怎麽和諧相處的？我們又該如何和父母、子女相處！
在趙導看來，其實所有矛盾的主體就是溝通，其實劇中也有一部分我家裏的是事，我跟父母、妻子之間，主要是子女之間，所有的父母從小就想讓自己的孩子變成一個模樣，這是不對的。在教育孩子方麵，趙導絕對自己就很模範，如果讓我從新活一次，我肯定不這麽活，因為太累了，父輩們不能把這些壓力都給孩子，要懂得怎麽去跟他們溝通，我對兒子就是一種誘惑教育，選擇性的和他溝通，例如想讓他學鋼琴，我就跟他說你是想彈鋼琴，還是想學摔跤呀，他選了摔跤，後來又給他做了很多選擇，但他就是不選擇彈鋼琴，最後我隻能跟他說，在9歲學鋼琴，還是10歲學時，他隻好選擇了10歲，最終也開始學了，給孩子們更多的選擇，他不會一味的叛逆。圖文：《我的青春誰做主》發布會--主創合影
年輕人應該看，該怎樣承擔自己的責任？現在的80後被稱為是沒有責任感的一代，90後更甚。趙寶剛卻在該劇中充分體現了不管是40後50後、還是70後80後90後，大家都是有責任感的人，隻不過，每一代人所體現責任二字的方式不同。周晉的自我救贖讓人動容。隻要活在這個世界上，任何人都不可能不犯錯，知錯能改善莫大焉。最關鍵的是，不逃避，勇於麵對現實。其實，從頭到位，周晉都一直是在贖罪。還有，當錢小樣的爸爸腿部受傷住院以後，楊怡對錢小樣不管不問的痛斥讓錢小樣幡然醒悟，錢小樣忽然之間對父母有了一種必須的責任懲罰，她的痛哭流涕讓80後的責任得到凸顯，甚至是升華。不管是幾0後，我們都不缺乏責任。包括那個方宇，為了責任寧願背了一身的債，他甚至認為：責任是你別無選擇的目標，必須去承擔！責任讓太多人有了改變。例如，在最後一集中，麵對錢小樣和方宇的執著，錢小樣的媽媽說：如果不能改變結果，媽幫你完善過程。有多少家長能夠像錢小樣的媽媽悟出這個道理？！恐怕這就是趙寶剛拍這部作品的意義之所在！
親情，愛情與殘酷的現實，金錢的承載息息相關，我們可以心中有愛，但是我們更要去奮鬥，去爭取，去實現自我，年輕人的輸得起的精神，還有敢於承擔責任的率直。
人的最根歸宿是什麽？我開始反思：是職業經理人，還是出色的創業者，還是其他不可預知的未來。我認為年輕的我們就要敢闖敢幹，敢付出，敢選擇，敢舍棄，敢承擔，敢作為。為自己，別他人，為了證明許多年前的承諾。生命不息，奮鬥不止，年輕就要輸得起！
自由，愛情，個性，錯誤，責任，代價，等待，淚水，成長，親情，寬容，自信，執著。這些關鍵詞記錄了青春年少奮鬥的故事，一個個感人的愛情，一段段難舍的親情，一幕幕青春的往事，過去了，錯過了，珍惜著，擁有著，愛在青春 這就是《我的青春誰做主》
