淘氣包馬小跳觀後感

　　淘氣包馬小跳觀後感（一）

　　今天下午，學校組織我們全校學生觀看了電影《淘氣包馬小跳》。

　　電影的主人公馬小跳是一個非常淘氣、可愛的三年級學生。影片中主要演了：馬小跳在新同學來之前到新同學來之後的進步。讓我最感動的一幕是：有一次，新同學邀請他們四員大將星期天去野營。放學後，馬小跳高興地一回家就把這個好消息告訴了媽媽。可是馬小跳的媽媽擔心馬小跳的太淘氣，所以沒有同意。去郊遊的那天早晨，馬小跳在爸爸的幫助下偷偷地溜走了。到了野營的地方，他們匆匆地放下行李，就去懸崖邊觀看險景。突然，天下雨了，他們擔心行李，趕緊往回跑。跑著跑著，那位新同學摔倒了，馬小跳不管三七二十一，勇敢地背起新同學向行李方向跑去。

　　還有一次，是六一兒童節。學校讓他們班表演《龜兔賽跑》。秦老師讓一個男生當烏龜，讓馬小跳的同桌路曼曼當兔子，馬小跳當大樹，不過這棵大樹也有台詞：謙虛使人進步，驕傲使人落後。演出開始了，演著演著扮演小兔子的路曼曼坐在馬小跳的腳上，馬小跳一直堅持著，又過了一會兒，有一隻蜜蜂飛到馬小跳的鼻子上，馬小跳還是堅持著……但是由於蜜蜂叮咬，他緊張地把台詞成了：謙虛使人落後，驕傲使人進步，可是秦老師總結中照樣表揚了他。

　　我覺得馬小跳和我們一樣都是小學生，可是為什麽馬小跳在同學需要幫助的時候能幫助同學？為什麽馬小跳在蜜蜂飛到鼻子上時還能堅持著。多麽勇敢的馬小跳啊！雖說馬小跳有缺點，但他一定能改正。我們要學習別人的優點，努力改正自己的缺點。團結友愛，在最關鍵的時刻一定要堅持，隻要這樣，你一定是最優秀的。

　　淘氣包馬小跳觀後感（二）

　　最近，我看了《淘氣包馬小跳》。這部電影深受同學們的喜愛，也讓我著迷。

　　說到調皮蛋，大家可能會想到這是形容學習不上進的孩子的詞語，在我還沒看電影前，我對調皮蛋的理解也是這樣的，可自從我看了《淘氣包馬小跳》後，我就對調皮蛋這個詞又有了進一步的認識。《淘氣包馬小跳》是以主人公馬小跳為主線的，電影展示了一個善良、愛動腦筋、勇於承認錯誤的調皮蛋。

　　馬小跳雖然學習成績不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續做自已想做的事情，整天無優無慮地生活著。一會兒幫賣花的小女孩，一會解救一頭即將被吃了的小羊，一會和他的玩伴野豬旋風去探險……

　　馬小跳這樣快樂，我想還要歸功於他的爸爸媽媽。雖然馬小跳的學習成績不好，但他們沒有給馬小跳太大的學習負擔，而且耐心地輔導馬小跳，使他找回自信。

　　其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們非常可愛。我想，他們應該需要朋友幫助，需要老師的嗬護，更需要一片屬於自己的藍天。

　　我覺得這部電影不僅適合我們看，也適合家長們看。我相信，家長看了就會理解我們。

　　淘氣包馬小跳觀後感（三）

　　最近，我看了《淘氣包馬小跳》，這部電影受同學們的喜愛，也讓我著迷。

　　在我沒有看這部電影之前，我對《淘氣包馬小跳》這部電影是這樣理解的：這可能是形容學習不長進的孩子。()可自從看了《淘氣包馬小跳》之後，我對馬小跳有了進一步的了解。《淘氣包馬小跳》是以主人公馬小跳為主線的電影講馬小跳是一個：善良、愛動腦筋、勇敢的調皮蛋。馬小跳雖然成績不好，但卻不理睬大人的阻攔，繼續做著自己想做的事情，整天無憂慮的生活著。馬小跳這樣的快樂，我想還要歸功於他的爸爸媽媽。雖然馬小跳成績不好，但他們沒有給馬小跳更大的學習負擔，而耐心的輔導他，使他找回信心。我覺得我們應該學習馬小跳：善良、愛動腦筋、勇敢的可貴品質。他要改掉的是：淘氣、粗心、說謊話的壞習慣。

　　我覺得這部電影不僅適合我們看，也適合家長看，家長看了就會理解我們。我覺得這部電影給我留下了一個深刻的道理：在生活中我們應該像馬小跳一樣：遇到難事愛動腦筋的好習慣。