論語十則讀後感

　　論語十則讀後感（一）

　　今天老師教我們論語十則，我沒一邊讀老師又讓有的同學說意思，尤其是讀到這一句讓我深受感悟。

　　讀到溫故而知新，可以為師矣。意思：溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會，憑借這一點就可以當別人的老師了。我感受到：隻要學習學過的知識你就比別人學的多了，做別的事也要這樣做，你就懂這方麵的知識了，就比別人學的多了。

　　論語十則讀後感（二）

　　這兩天，班主任常老師帶我們進入了文言文的海洋，我們學習了兩篇文言文，我印象最深刻的一篇是剛學的《論語十則》。

　　《論語十則》是由孔子的弟子們收集孔子等人的言行編製而成的，我們學習的十則，主要是告訴我們學習方法和學習的態度，子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。一句話交給學習時麵對知識，知道就是知道，不知道就是不知道的學習態度；子曰：三人行，必有我師焉，則其閃著而從之，其不善者而改之。這一句話教給我一個取長補短，就是取別人的長處優點來學習，來彌補自己的短處，別人的短處，自己也要注意的學習方法；子曰：溫故而知新，這讓我明白了知識就要複習，要學會從舊的知識中練出新知識的道理。

　　孔子等人在幾千年前就知道這麽多的學習方法的態度，真是讓人佩服的五體投地，敬佩不已，然而古人都知道的道理，可現在很多的的同學都不懂得，比如說，有的同學學到了知識，學完就是學完了，他一不記二不背，老師說的話當耳旁風，有的同學，按老師的要求完成作業，作業完了就沒事了，該玩就玩該吃就吃，既不複習也不預習，還有的同學，遇到難題就在那亂做，老師問他會不會，他就說會，一天蒙過去了，兩天也蒙過去了，一到考試的時候就傻眼了，都是以前的時候不會也裝懂，分數一下來，就更呆了，20分30分，自己看著都臉紅，這都是不懂學習方法與態度造成的。

　　學習《論語十則》，給我很大的啟發，我也學會了學習方法，所以我要好好的學習。

　　論語十則讀後感（三）

　　誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也。這句話選自《論語》裏麵的《為政》，這是《論語》十則裏給我感受最深的一則。是說：教導你的話明白了麽？明白了就是明白了，不明白就是不明白，這就是智慧。這句話雖然出自春秋末期的孔子之口，但仍對現代人有著深遠的教育意義。

　　知之為知之，不知為不知這句話包含著一個道理：不論做什麽事情，都要謙虛誠實，切不可不懂裝懂。()在日常生活中，我們每天都要遇到很多形形色色的問題，對於這些問題，我們要報以謙虛誠實的態度去對待，有不懂的問題，應當及時向別人求教，甚至是不恥下問，如果不懂裝懂，敷衍塞責，最後隻會害了自己。

　　現在社會上有很多閑雜人員整日靠騙人過日子。就那算命來說，明明是封建迷信，可算命的偏偏要揣著糊塗裝明白，愣要給你的一生說出個所以然來，可笑至極。

　　再比如我們在學習的過程中，遇到不懂的問題，這是很正常的，這時候應當找出不明白的地方，迅速向老師同學請教，而有些同學總是偷懶，想湊湊合合混過去，給自己找各種各樣做錯了的理由，總認為自己的錯誤僅僅是個失誤，這樣時間一長，就必然會漏洞百出。

　　讓我們知之為知之，不知為不知，做一個於人於己都誠實的人吧！