讓喬布斯教育你的孩子：夢想要有高度
讓喬布斯教育你的孩子：夢想要有高度
史蒂夫.喬布斯真的改變了我爸我媽的世界。
哥哥上次給父母帶回一個ipad，從此，我爸我媽可以邊泡腳邊看我們在網上寫的文章了。隻是我爸的手勁比較可疑，我得提醒他，捧住了，別掉腳盆裏！我女兒在旁邊還接一句：掉了，舅舅可就急壞了！
以前隻知道有喬布斯這個人，真正關注他，是從蘋果手機上市那陣開始。當時我常看英文的《經濟學人》雜誌，一是為了給我們考研的學生找閱讀資料，同時也是自己業餘消遣。當時偶然看到一篇詳細介紹喬布斯傳奇經曆的報道，看完禁不住跟同事大大感慨一番：真是牛人啊！
現在他宣布退休了，又激起大眾對他的關注和熱情。這兩天我也跟風看了一本美國人寫的傳記。不過現在當媽了，不隻是感慨牛人就完了，還想從中總結出一些對教育孩子有用的東西。當然，總結這些，並不是讓每個孩子都長成喬布斯，隻是想借一個時髦的話題，再說說自己的一些想法罷了。
這裏總結出幾條對我們家長有用的喬布斯經驗，跟大家共勉：
一、對事業有高強度的激情。
喬布斯一生最大的驅動力就是對事業的激情和改變世界的夢想。這個激情有多強呢？讓我們看看，在它的驅動下，喬布斯都做到了什麽：在創業時，喬布斯對於能給自己幫助的人常常軟磨硬泡死纏爛打，最終達到目的；當他被自己開創的蘋果公司給開除時，他做的事情竟然是去法國、意大利、瑞典、前蘇聯，去繼續為蘋果電腦做宣傳，同時他還創辦了蘋果教育基金，給加州每一所學校都贈送了一台蘋果電腦；當他知道蘋果公司真的希望自己走開時，他成立了一個6人小公司，從頭再來，繼續做電腦事業；當十幾年後，蘋果公司陷入危機，需要他時，他決定，不在乎勝敗得失，忽略對名譽的擔憂，決定回到這個當年自己創辦的公司，因為他可以更好地做自己熱愛的事情……
可見，當一個人對自己認定要做的事情，有足夠強烈的熱情時，那麽不論外界情況怎樣變化，他都可以始終如一地去做這個事情。對於這樣的人來說，變化、阻力、挫折、逆境，都隻是另一個契機罷了。喬布斯曾說，被蘋果公司掃地出門是他人生中的頭等好事。我們看他後來的經曆，也不得不承認這一點。激情並不能保護你免受挫折，但它能保證任何失敗都無法阻檔你前進的腳步。
對事業的激情該有多強？電影《當幸福來敲門》的原型克裏斯.加德納說：你發現你太喜歡做一件事，以至於都等不到第二天天亮就想去做它。
想一想，我們自己是否有這樣的事情去做？當我們試圖勾畫孩子的一生時，我們是否樂於看到孩子也有這樣的事情可做？
興趣是激情和夢想的前身。那麽，我們是不是真的尊重孩子的興趣，是不是每天都在致力於培養開發孩子的興趣？還是一麵扼殺了真正的興趣，一麵又把興趣變成了乏味和負擔？
等孩子大一些時，我們是否能引導、鼓勵孩子一路去追尋自己的激情和夢想？
關於激情和夢想，我們早就聽說過太多的名言和事跡，但是當落實到自己孩子身上時，我們或許不自覺地又隨了大流，忘了自己當初被鼓舞起來的沸騰的想法，讓恐懼占了先。我們可能會貌似理智地告訴自己：我這是為孩子做長遠打算，是為了讓他有個基本保障，是為了不讓他誤入歧途……我們希望孩子能平靜地生活在大多數的範圍裏，不要太獨辟蹊徑。我們不希望看到孩子瞎折騰。我們怕尋求激情和夢想的道路太浪費人生，錯失了發展的良機，讓孩子輸在了跑道上。我們可能都有點害怕孩子太有激情，我們心疼地想：那得多累啊！
但是，讓我們設想一下，在未來的日子裏，如果我們能看著自己的孩子每天早晨都滿懷期待地走出家門，去做他熱愛的事情，那豈不是我們做父母的最幸福的時刻。
二、夢想要有高度。
很多人都有夢想，但之所以沒能實現，多半是由於夢想的強度和高度不夠。
1977年，喬布斯還沒什麽名氣，蘋果公司也隻是一家小公司。當時，有一位22歲的電腦人才在四處求職。他去很多大公司麵試，他每去一處都提同一個問題：你們如何展望個人電腦的未來？有位公司高管說：我們覺得它肯定會成為每個人聖誕禮物單上的大家夥。另一家公司的高管激動地說：我們認為它會讓我們的股價漲到每股超過2美元！這些聽起來都很不錯，但是這位明智的年輕人並沒有被打動。
最後他來到蘋果公司，見到了穿著牛仔褲、留著長發的年輕的喬布斯。喬布斯滔滔不絕地講了一個小時，他描繪了一幅個人電腦將怎樣改變世界的未來景象。來應聘的這位電腦天才被這個願景深深感召，決定留下來。此後，他為蘋果公司做了很大貢獻。他評價說：喬布斯能看到海的那頭。
你的夢想和願景究竟有怎樣的高度？成功與否就在於此。電腦對於這些公司意味著什麽，是一款暢銷的產品、是一個能讓股價飆升的工具、還是一個讓世界變得更美好的夢想？這就是喬布斯勝出他人之處。
喬布斯說過：我從不為了錢而活著，一點兒都不關心死的時候是不是最富有的人，而是每晚入睡前都能自豪地說，我們的確幹了一番事業——這才是我最在乎的。喬布斯有時的行為似乎也表現得對錢很計較，但我想，這大概隻是追求完美的性格所致，或許他暗地裏認為自己更有能力把這些錢用得更合理。
作為商人，在過程中追求利潤當然沒錯，但是如果把追求財富看作終極目標，那他注定是要失敗的。
所以，成為有錢人永遠不應該是我們的最終夢想。
其實，在內心深處，每個人都渴望被崇高的精神所打動。崇高的目標不僅能推動自己，更能推動他人，帶來振臂一呼應者雲集的效應。當喬布斯重回蘋果公司時，他發現公司的問題就是過去的那種鼓舞人心的奮鬥理想沒有了，他拯救蘋果的第一個也是最重要的措施，就是重塑統一的企業理念，用夢想去帶動大家。
寫到這，忽然想起我哥哥羅大倫跟我說過的話。他說每當有年輕人問他成功的秘訣時，他就回答兩個字：境界。確實啊，有什麽樣的境界，有什麽樣的高度，將決定你能走多遠。當一個人超越了對個人得失的計較，當他是為更崇高的目標而努力時，他就會有勢如破竹的力量，正所謂得道多助。
所以，當我們天真的孩子提出一些偉大的不切實際的夢想時，我們要支持、引導，不要輕易把他拽回到地麵上。（勵誌電影 ）當孩子長大一些，變得現實了，開始羞於談論理想和境界——因為怕顯得不成熟，那時，讓我們小心地保護好他心中理想的火苗吧。諸葛亮在《誡外甥書》中對晚輩的忠告就是：誌當存高遠。我們要相信，一個有崇高目標的人，一定能有充實的精彩的一生。
三、沒用的知識促成創新。
喬布斯事業的一個關鍵詞就是創新。那麽，除了激情和夢想，還有什麽使得他的創新總是變得可能、總是那麽耀眼奪目？
他當年自己選的大學是一所昂貴的崇尚自由思想的私立學校。喬布斯隻上了一個學期就退學了。他要回了學費，但是依舊賴在大學宿舍裏。這樣，他可以繼續接受良好的教育，可以去聽自己喜歡的課，而不必受學分所限。
那麽他在這期間究竟接觸到了什麽呢？他選修了一個匪夷所思的、看似毫無用處的專業——美術字專業，就因為他被校園裏海報上漂亮的美術字迷住了。同時，他還在大學裏接觸到了東方哲學。後來他專程去印度去朝聖、尋求真諦。喬布斯終生是虔誠的佛教徒。
這些，同用電腦改變世界有什麽關係呢？我們認為，一個電腦公司的CEO，最好是學電腦專業和MBA或EMBA出身的吧。
美術字課的用處，等到我們這些年看到蘋果公司一個又一個驚豔的產品時，就逐漸顯現出來了。喬布斯藝術家般的眼光、對設計的執著追求，使他的產品成為電器裏的藝術品。他在設計一款產品的用戶界麵時說，他希望這個桌麵漂亮到你恨不得舔上兩口的程度。
佛教又有什麽用呢？現在人們常說，蘋果產品在造型上很有禪意。在早年，在設計蘋果2代電腦時，他執意要最大限度降低電腦風扇的噪音，甚至提出取消風扇，這來自他靜修冥想的習慣。而佛教對於喬布斯的人生哲學有多麽大的影響，更是可想而知。
心理學家認為，創造力就是整合事物的能力。當各領域各角度的經曆和知識碰撞在一起時，創新的火花最有可能產生。
喬布斯被蘋果開除後，他除了遊曆歐洲，還去了斯坦福大學的圖書館裏，去了解生物化學和DNA重組方麵的研究成果，並見了一位獲諾貝爾獎的生物化學家。這次對其他領域的接觸，讓他萌發了為大學專門研發電腦的想法，為他的新公司找到了發展方向。
他在為自己的新公司滿世界推銷產品時，無意中接觸到了迪斯尼，從此又開啟了他在電影業的輝煌篇章。
喬布斯一直很喜歡音樂，在他的低穀時刻，他用鮑伯迪倫的歌來陪伴自己。音樂，對於搞電腦的人又有什麽用呢？在他重回蘋果公司之後，他意識到要把蘋果電腦和互聯網更好地結合起來，怎樣結合呢？他想到了音樂。他果斷地終止了一些掌上電腦的研發。他說，人們對音樂享受的需求更大。於是，就有了iPod，iTunes。一路下來，他又用iPhone改寫了手機概念,之後又是iPad……蘋果公司從音樂這條小道暗渡陳倉，趕超了對手。
他說蘋果公司的產品之所以優秀，是因為創造產品的是一群音樂家、詩人、美術家、動物學家、曆史學家，而他們碰巧同時也是世界上最優秀的電腦科學家。他把有各種天才的人聚集在自己周圍，從中吸取靈感。於是，就有了創新。
其實在我們身邊，我們隨處可以看到沒用的知識對創新的巨大意義。比如，很多好的作家往往並非中文係出身，而是來自形形色色各種行業。而中文係畢業的人，則常是在從事其他不那麽有創造性的工作，比如編輯、記者、教師、政府官員。再比如，我們常會發現很多有成績的人都是通才，至少是興趣涉獵廣泛，其中的原因大概就是各領域的信息匯合在一起，更能促使他有創造性的突破。
由此想到，很多人對學科、對知識持有狹隘的認識：理科的人認為文史知識沒用，文科的人認為技術更低一等，搞藝術的認為學外語浪費時間埋沒人才，家長認為不考的學科可以馬虎一些……
曾聽說有的家長讓上幼兒園的孩子學興趣班，為的就是多得幾個藝術證書，好能上好一點的小學！這種對待學習的功利態度，是多麽狹隘和荒謬！
什麽樣的觀察、知識和經曆是沒用的呢？對於一個有著專注目標的人來說，任何事情都是有價值的。
我們可以預想到，在未來，當我們的孩子長大時，當創造力日益成為社會前進的重要驅動力時，那些沒用的知識就會越發有用。
或許將來，我們的教育模式都將據此做出巨大改變。而在變化到來之前，我們家長應該消除對學科、知識的偏見和歧視，要打破腦子裏有用沒用的框框，少一些功利心，為孩子未來的創新準備足夠豐富的素材！
四、謙遜與尊重之心。
人們大概很難把謙遜和尊重這些詞跟喬布斯聯係在一起。的確，他常常對下屬、對競爭對手都毫不客氣；他有時在公司裏過於苛刻，常激起很多怨言；他甚至有一些怪癖，比如自己開會用的白板都不許別人碰一下……
他的謙遜和尊重之心體現在何處呢？
96年喬布斯在接受采訪時說過：佛教中有個說法叫‘初心’。保持初學者之心是非常好的事。的確，當我們能以孩子般的心去看世界時，當我們能對世界保持謙遜的態度、能充滿敬意時，我們就可以擺脫很多偏見，看到更多新的角度、新的可能性。這種謙遜和敬意的初心，為創新提供了良好的心理環境。
而以我的體會，喬布斯的謙遜和尊重之心，更多體現在他對待他的目標消費者的態度上。
在很多總裁的眼裏，消費者是一群烏合之眾，是數字、是眼球、是被股市愚弄的傻瓜、是盲目衝動的錢包……但是，在喬布斯眼裏，他的消費者是一群富於創新精神的、與眾不同的、追求夢想的天才，他們不是為了完成工作而工作的人，他們的工作就是時刻準備著改變世界。我們就是要為這樣的人製造幫助他們實現夢想的工具！喬布斯多次在演講中說過同樣的意思。
當然有人可能認為這隻是他的宣傳手段，但我想，這也是他內心的真實想法，否則，他不會對產品如此精雕細刻，他會認為，隻要差不多，就可以了，他們好糊弄。喬布斯早年就說過，他生產的電腦，就是他自己想用的電腦。
我想，這種把消費者放到跟自己平等的地位，甚至更高地位的態度，是他追求完美追求卓越的基本動力。
我們早就聽說過消費者是上帝，但是環顧周圍，有幾個人真的以這種態度在行事？而事實證明，消費者也是你的鏡子：你把對方當傻瓜，你就會栽跟頭；你對他們尊重，你也將得到應有的尊重。
現實中，我們常會看到，一些人稍有成績就自以為高人一等。編劇作家把觀眾讀者當弱智，結果就生產智商不高的作品；學者把大眾當文盲，處處以導師自居，讓人聽著難以接受；商人就更容易被錢財撐大了自我，拿消費者當白癡去欺騙……
不用說將消費者當上帝，隻要我們都能將心比心，對大眾有基本的尊重，去創作自己願意看的作品、生產自己願意用的產品、銷售自己願意買的商品，那我們的世界就會美好許多了。
所以我想，這種平等心、謙遜和尊重的態度，是一個人成功的重要前提。
而作為家長，我們自己認真修心，再把這種平等、謙遜和尊重的態度隨時滲透出來，影響孩子，這大概是我們能為孩子未來發展打下的一個很好的基礎！
喬布斯的經驗當然還有很多可以學習的，比如追求完美和卓越，比如簡約就是專注，等等。這裏先總結這幾條。
最後引用他40歲以後跟記者說過的一段話，跟家長朋友們共賞：一個人成為父母親以後，他的人生觀就發生變化了。這就好像你內心深處突然多了一種奇怪的力量在左右你的思想一樣。對零亂紛爭的大千世界，你會有一種全新的感覺，這種感覺在以前是絕對沒有的。我要努力做一個好父親，就像我的父親對待我一樣。我每天都在思索我到底做了什麽。
當了父親的喬布斯，多了一些警醒和審慎。這種感覺，我們也都有過吧。
