杏林子《生命，生命》原文及閱讀答案
生命，生命
杏林子
夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙紮，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一隻小小的飛蛾，隻要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙紮，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!
我常常想，生命是什麽呢?牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子裏，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!
許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在於我們自己掌握。
從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮鬥，勇敢地活下去。
閱讀答案1
1.概括作者所舉的3個實例
答：捉騷擾我寫作的飛蛾；磚縫中長出的香瓜苗；聆聽自己的心跳
2.作者從這3個事例中引發出對生命的哪些思考?
答：尊重生命,珍愛生命,讓自己的生命更有意義和價值
3..第1段寫我一伸手捉住了飛蛾,原想弄死他,卻又忍不住放了他.請用自己的話說說其中的原因.
答：飛蛾極力掙紮的樣子,讓作者感受到生命的執著,生之欲望的強烈,不能輕視生命,觸發了作者對生命的尊重.
4.第2段中加點詞語擎天撼地是什麽意思?一粒香瓜子能有這樣的力量麽?為什麽?
答：托舉起天,震動大地,比喻內心受到很大的震動.有這樣的力量,因為它衝破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈的向上,茁壯成長,昂然挺立的精神令人感動.
5.讀了第3段標點的句子一切全在我一念之間,我必須對自己負責後,你認為現在自己有對自己不負責的行為嗎?如何克服?
答：拓展題,結合自己或身邊的事,作正麵積極的分析即可.
6,.請你結合自己的生活體驗再舉一個有關生命的事例.（不超過100字）
答：哈哈,略去了.
閱讀答案2
1．解釋第②自然段中加橫線的詞語。
擎天撼地：__________________________
肅然起敬：__________________________
2．我忍不住放了小飛蛾的原因是：__________________________。
3．小瓜苗才存活了幾天，為什麽說它有擎天撼地的生命力？
____________________________________________
4．①②⑧自然段的三件事例，分別從三個角度給了作者強烈的生命意識。這三個角度是：___________、__________、__________。
5．作者對生命的思考可分為三個層次。仿照下麵對第一層次要點的概括，歸納第二、三層次思考的要點。
第一層次：要對自己負責，好好使用生命，讓人生有意義。
第二層次：____________________________________________
第三層次：____________________________________________
6．下列對文章內容的理解，有誤的一項是（ ）。
A．作者呼喚生命，表達了強烈的生命意識和積極的人生態度。
B．寫小飛蛾，是為了告訴人們：小飛蛾是一條生命，一切生命都有強烈的求生欲望。
C．心髒的跳動，讓我感受自己的生命，強烈的生命意識震撼了我，讓我嚴肅地思考人生。
D．文章呼喚人們珍視生命，堅強勇敢，讓自己有限的人生活得光彩而有價值。
1．擎天撼地：舉起天，撼動地，形容強大的生命力。
肅然起敬：非常恭敬。
2．我被小飛蛾強烈的求生欲望所感動
3．因為它的生長環境惡劣，生活的時間不會很長，但它依然不屈服、不放棄地向上生長。
4．動物 植物 人
5．第二層次：麵對困難要有勇氣，要有信心。
第三層次：麵對惡劣的環境，要積極問上。
6．B
杏林子
夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙紮，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一隻小小的飛蛾，隻要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙紮，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!
我常常想，生命是什麽呢?牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子裏，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!
許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在於我們自己掌握。
從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮鬥，勇敢地活下去。
閱讀答案1
1.概括作者所舉的3個實例
答：捉騷擾我寫作的飛蛾；磚縫中長出的香瓜苗；聆聽自己的心跳
2.作者從這3個事例中引發出對生命的哪些思考?
答：尊重生命,珍愛生命,讓自己的生命更有意義和價值
3..第1段寫我一伸手捉住了飛蛾,原想弄死他,卻又忍不住放了他.請用自己的話說說其中的原因.
答：飛蛾極力掙紮的樣子,讓作者感受到生命的執著,生之欲望的強烈,不能輕視生命,觸發了作者對生命的尊重.
4.第2段中加點詞語擎天撼地是什麽意思?一粒香瓜子能有這樣的力量麽?為什麽?
答：托舉起天,震動大地,比喻內心受到很大的震動.有這樣的力量,因為它衝破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈的向上,茁壯成長,昂然挺立的精神令人感動.
5.讀了第3段標點的句子一切全在我一念之間,我必須對自己負責後,你認為現在自己有對自己不負責的行為嗎?如何克服?
答：拓展題,結合自己或身邊的事,作正麵積極的分析即可.
6,.請你結合自己的生活體驗再舉一個有關生命的事例.（不超過100字）
答：哈哈,略去了.
閱讀答案2
1．解釋第②自然段中加橫線的詞語。
擎天撼地：__________________________
肅然起敬：__________________________
2．我忍不住放了小飛蛾的原因是：__________________________。
3．小瓜苗才存活了幾天，為什麽說它有擎天撼地的生命力？
____________________________________________
4．①②⑧自然段的三件事例，分別從三個角度給了作者強烈的生命意識。這三個角度是：___________、__________、__________。
5．作者對生命的思考可分為三個層次。仿照下麵對第一層次要點的概括，歸納第二、三層次思考的要點。
第一層次：要對自己負責，好好使用生命，讓人生有意義。
第二層次：____________________________________________
第三層次：____________________________________________
6．下列對文章內容的理解，有誤的一項是（ ）。
A．作者呼喚生命，表達了強烈的生命意識和積極的人生態度。
B．寫小飛蛾，是為了告訴人們：小飛蛾是一條生命，一切生命都有強烈的求生欲望。
C．心髒的跳動，讓我感受自己的生命，強烈的生命意識震撼了我，讓我嚴肅地思考人生。
D．文章呼喚人們珍視生命，堅強勇敢，讓自己有限的人生活得光彩而有價值。
1．擎天撼地：舉起天，撼動地，形容強大的生命力。
肅然起敬：非常恭敬。
2．我被小飛蛾強烈的求生欲望所感動
3．因為它的生長環境惡劣，生活的時間不會很長，但它依然不屈服、不放棄地向上生長。
4．動物 植物 人
5．第二層次：麵對困難要有勇氣，要有信心。
第三層次：麵對惡劣的環境，要積極問上。
6．B
