如何當好領導？
如何當好領導？
如何當好領導？大師伸出兩隻手傳授領導力：左手代表我的領導能力，右手代表我的企業。你們發現沒有？我的企業成長是不可能超越我的領導力的，我的領導力決定了我的成就。
一位美國人，站在台上伸出了左手，然後伸出右手握成拳，他把左手放在右手上撞擊發出響亮的聲音，左手就像一個蓋子，右手始終突破不了它。他說，左手假設的是領導力，右手假設的是公司企業或組織機構。
這位美國人就是約翰·麥斯威爾，世界著名領導力大師。當他登上演講台時，現場立即響起了熱烈掌聲，他則微微彎腰露出迷人的微笑回應大家。在接下來的幾次演講中，現場出現了幾度騷動。
第一個發現：一切興衰源自領導力
每說完一句話等待翻譯時，約翰·麥斯威爾總麵帶微笑。他說，有三個發現改變了他的一生。第一個一切興衰都源自於領導力。當我發現一切興衰都源自於領導力的時候，我就投身於領導力方麵知識的學習。
為了以視覺方式形象地表達他的觀點，約翰·麥斯威爾伸出左手後又伸出右手，左手平攤，右手握成拳狀，然後左手放在右手上方，抬起右手用力撞擊左手，話筒傳出了響亮的聲音，右手始終被左手蓋在下方。左手代表我的領導能力，右手代表我的公司、我的企業、我的組織。你們發現沒有？我的企業成長是不可能超越我的領導力的，換句話說，我的領導力決定了我的成就。約翰·麥斯威爾說，他在美國各大企業闡述這個理念，微軟、西點軍校、達美航空等都如真理般擁抱這個理念。
第二個發現：領導力是可以教可以學的
那麽，領導是天生的嗎？約翰·麥斯威爾稱，他在世界各地演講時，最常聽到這樣的一個問題。我的回答，領導力當然是天生的，我還沒看過一個領導力不是生出來的，我也不想看到一個生不出來的領導。現場立即傳出一陣哄笑聲。我想他們想問的是，是不是任何一個人都具備可以擁有領導力的天賦。沒錯，領導力這個東西是可以教的，可以學的。
第三個發現：越去培養下一代的領導，越成功
你越去培養下一代的領導，你就越成功。約翰·麥斯威爾說，他的第三個發現，就是除了提升自己的領導力，還應教導、培育你四周的領導人才。領導人才多了，你就不必事事恭親，他們可以為你去做很多事。
麥斯威爾的演講結束了，但我們關於領導力的思考可能剛剛開始。我們會說，一個好校長，就是一所好學校；一個好領導，就是一個好機構；一個國家的強大，必然是因為有一個好的領導機製。一切興衰源自領導力，特別是自己的成長，也與我們的領導力相關；而領導力可以教可以學的，那我們就要好好學習，提升我們的領導力；越去培養下一代的領導，越成功，如同家庭裏父母培養孩子，孩子越成功，家就越好吧。不過，我想問的是，道理都懂，但我們會如同培養孩子一樣去培養我們的下屬嗎？
其實，下屬不用我們培養，我們要做的，是要成為榜樣，榜樣就是領導力，就會有一切吧。想起了我的一條微博：一流領導做榜樣，二流領導做說教，三流領導做命令，四流領導做恐嚇，五流領導耍流氓。
領導是什麽？不同人有不同的解讀，但有一點是一樣一致的，那就是我們要學習領導力，提升領導力吧
如何當好領導？大師伸出兩隻手傳授領導力：左手代表我的領導能力，右手代表我的企業。你們發現沒有？我的企業成長是不可能超越我的領導力的，我的領導力決定了我的成就。
一位美國人，站在台上伸出了左手，然後伸出右手握成拳，他把左手放在右手上撞擊發出響亮的聲音，左手就像一個蓋子，右手始終突破不了它。他說，左手假設的是領導力，右手假設的是公司企業或組織機構。
這位美國人就是約翰·麥斯威爾，世界著名領導力大師。當他登上演講台時，現場立即響起了熱烈掌聲，他則微微彎腰露出迷人的微笑回應大家。在接下來的幾次演講中，現場出現了幾度騷動。
第一個發現：一切興衰源自領導力
每說完一句話等待翻譯時，約翰·麥斯威爾總麵帶微笑。他說，有三個發現改變了他的一生。第一個一切興衰都源自於領導力。當我發現一切興衰都源自於領導力的時候，我就投身於領導力方麵知識的學習。
為了以視覺方式形象地表達他的觀點，約翰·麥斯威爾伸出左手後又伸出右手，左手平攤，右手握成拳狀，然後左手放在右手上方，抬起右手用力撞擊左手，話筒傳出了響亮的聲音，右手始終被左手蓋在下方。左手代表我的領導能力，右手代表我的公司、我的企業、我的組織。你們發現沒有？我的企業成長是不可能超越我的領導力的，換句話說，我的領導力決定了我的成就。約翰·麥斯威爾說，他在美國各大企業闡述這個理念，微軟、西點軍校、達美航空等都如真理般擁抱這個理念。
第二個發現：領導力是可以教可以學的
那麽，領導是天生的嗎？約翰·麥斯威爾稱，他在世界各地演講時，最常聽到這樣的一個問題。我的回答，領導力當然是天生的，我還沒看過一個領導力不是生出來的，我也不想看到一個生不出來的領導。現場立即傳出一陣哄笑聲。我想他們想問的是，是不是任何一個人都具備可以擁有領導力的天賦。沒錯，領導力這個東西是可以教的，可以學的。
第三個發現：越去培養下一代的領導，越成功
你越去培養下一代的領導，你就越成功。約翰·麥斯威爾說，他的第三個發現，就是除了提升自己的領導力，還應教導、培育你四周的領導人才。領導人才多了，你就不必事事恭親，他們可以為你去做很多事。
麥斯威爾的演講結束了，但我們關於領導力的思考可能剛剛開始。我們會說，一個好校長，就是一所好學校；一個好領導，就是一個好機構；一個國家的強大，必然是因為有一個好的領導機製。一切興衰源自領導力，特別是自己的成長，也與我們的領導力相關；而領導力可以教可以學的，那我們就要好好學習，提升我們的領導力；越去培養下一代的領導，越成功，如同家庭裏父母培養孩子，孩子越成功，家就越好吧。不過，我想問的是，道理都懂，但我們會如同培養孩子一樣去培養我們的下屬嗎？
其實，下屬不用我們培養，我們要做的，是要成為榜樣，榜樣就是領導力，就會有一切吧。想起了我的一條微博：一流領導做榜樣，二流領導做說教，三流領導做命令，四流領導做恐嚇，五流領導耍流氓。
領導是什麽？不同人有不同的解讀，但有一點是一樣一致的，那就是我們要學習領導力，提升領導力吧
