高三勵誌：中等生提高成績的方法與技巧

高三勵誌：中等生提高成績的方法與技巧

　　去年剛上高三時，曉君的成績隻是中等，經過高三一年的複習，曉君最後以590分的成績考上了廣州中醫藥大學；同樣的事情還發生在小靈身上，從剛開始的級排名400多名到中山大學。高三是鞏固和提高的一年，事實證明，隻要找到正確的方法，持之以恒地付出努力，中等生在高三大有潛力可挖。

中等生多有偏科現象

　　中等生普遍存在偏科現象，比如很多文科生在數學上會弱一點，而很多理科生的語文或者英語會拖後腿。16中高三級級長梁曉敏說。

　　47中高三文科班主任鍾國華將高三中等生分成三個類型：勤奮型、浮躁型和智力型。勤奮型的學生學習時間多而思考總結少；浮躁型的特征是缺乏恒力且落實不夠；智力型的特征是領悟能力強而踏實度不夠。他還指出，勤奮型學生要重視練後反思，掌握解題規律；浮躁型學生要重視聽課，認真做作業且及時總結；智力型則要夯實基礎和把握規律，切忌眼高手低。

第一輪複習要補弱科

　　鍾國華表示，中等生要提高成績，首先要樹立正確的策略，那就是‘單科不在高，平衡則靈’。梁曉敏強調，在第一輪複習紮實基礎的同時，中等生要花更多時間在弱科上，每次統考之後，結合試卷，認真分析自己的知識薄弱點，並引申到薄弱的知識模塊，找到後，就要想辦法花時間去提高。

　　在紮實基礎上，首先要抓主幹和重點，這些知識在高考中占80%左右的分值，難度也不大，中等生有能力掌握好。可以通過考綱熟悉每一個考點，做到心中有數。鍾國華說。

　　無論文理科，將知識係統化有利於理解和運用。梁曉敏認為，中等生要重視知識網絡的建構，特別是對理科綜合的複習，中等生不必等老師在第二輪複習中構建網絡，最好是自己現在就開始構建。

嚴格按照時間表複習

　　梁曉敏指出，中等生學習一般計劃不足，建議學生排一個時間表，按照計劃嚴格執行。比如每天要留多少時間做作業，各科的作業時間如何分配等。此外，每天至少要抽出兩個小時作為自由複習時間，鞏固自己的弱科或者做總結。周末也要花時間總結自己上周的學習情況。

　　除了每天的學習計劃，鍾國華建議，學生首先要製訂一個全麵的複習計劃，綜合把握各個學科的複習時間，時間表要相對完善，也要留有餘地。

　　中等生要主動找老師溝通，你的老師最了解你的各方麵情況，平時作業、考試試卷都可以找機會請老師麵批。（勵誌名言 堅持下去，效果很好！一定要抓好周日，安排一些比較大的複習項目，比如對一周的複習內容進行回顧，對一周的錯題進行整理。建議回校自習，比較有學習氛圍，有機會還可以向老師請教問題、談心等。

　　在複習方法上，有任何問題一定要多問老師，包括學習方法、考試內容、考試模式、應試技巧等等，一定要用好老師的資源！老師不僅可以回答問題，還可以發現你的知識漏洞，幫你做一下知識的遷移連接。多問老師，老師會對你有更深的印象，有時會更加關注你。要重視每次的小測，及時做好錯題的歸納整理。

　　因為數學基礎比較差，我參加了數學補習班，我會將補習課的錯題都抄下來，做透徹的分析；記下老師說的各種方法，例如求通項公式的方法都記下，配上相關例題，大考前看這些筆記，加深記憶。到後期我基本上不會丟基礎分。

　　努力並不是馬上見成效的，如果努力了一段時間，成績還是不佳，不妨找老師談談，慢慢摸索和調整，相信最後一定會有提高的。

　　努力了沒進步？哭一場再繼續

　　曉君 進高三時47中普通班中等成績，一模470分，今年高考590分。現就讀廣州中醫藥大學。

　　總結我的高三備考經驗，我覺得訂計劃、認真聽課、不懂就問非常重要。

　　上高三，我每天、每周和每月都會有學習計劃，也很注重聽課，按照老師要求，反複看課本夯實基礎。我的英語一直以來都很差，總是徘徊在及格線上，高三後，我主動找到英語老師求助，老師叫我堅持每天背單詞，做一定量的習題，習題不是做完對答案就算，而是要弄清楚每道題，做對的題目也要回顧一下。這兩件事我高三一直都堅持做，在每天上學和放學的路上會聽英語單詞，還隨身帶一本單詞書，不熟悉的單詞馬上翻開看，加深印象。高考時我的英語考了118分，自己覺得高三一年的努力沒有白費。

　　我注重收集錯題。不是簡單地把錯題抄在本子上，而是寫上詳細的注解和自己的總結。下課時，我會請教老師或同學，同學的強弱科不同，可以互補。

　　個人認為，高三備考，心態很重要，一定要把成績的升降看成是平常事。我經常告訴自己，這次考差了，下次一定會考好的，就算下次也考差了，也不要緊，隻要高考不考差就行了。但有時心理暗示也會失效，這時，我就會選擇哭一場或者幹些自己喜歡的事情，比如花兩個小時看自己喜歡的電視劇，完全放鬆一下，調整好心情再投入到複習中。

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