2019-01-16*

《狗十三》觀後感:生活,請對孩子溫柔一點

  《狗十三》觀後感:生活,請對孩子溫柔一點

  文/能能媽

  在全程低氣壓中看完《狗十三》,一邊吐槽劇中父親的專斷,一邊感謝自己的父母沒有那麽強權,內心還在悄悄反思有沒有因為自己的情緒迫害過能寶。

  還好,她挨過的為數不多的幾巴掌(屁股上)都是有理有據的。

  電影裏的衝突,從報哪個興趣小組開始。我很不理解,報哪個興趣小組就能學好哪一門課嗎?為什麽老師會因為興趣小組的事請來家長?也許是因為我從小就乖巧懂事,所以我的父母沒有被老師叫到學校接受過教育,但我知道,在老師麵前,家長一般都會認慫:老師說的永遠都是對的。所以當李玩不願意修改興趣誌願時,她的爸爸用了強權。

  李玩生氣地跑了出去,這個時候如果爸爸跟她解釋一下:高考不能偏科,報了英語興趣小組趁機把英語成績提高一下,挺好的,喜歡物理可以繼續學習嘛。如果順便道個歉,當然更好。可是爸爸沒有道歉沒有溝通,而是給李玩錢。

  成人的世界裏,錢能解決一切,給錢勝過千言萬語。可是很多時候,孩子需要的隻是一份道歉,一份尊重。

  給錢沒能哄好李玩,爸爸送了一隻狗。對於這隻狗,李玩是拒絕的。可她畢竟還是個孩子,小狗的乖巧粘人吸引著她,他們很快成為最親密的朋友。

  在爺爺奶奶眼裏,愛因斯坦隻是一個畜生,可是李玩把她當成了自己。對於有些成人而言,孩子也隻不過是一隻寵物:心情好的時候,恨不得捧上天,心情差了就拿他出氣。在成人的世界裏不如意,就在孩子麵前找回威風。

  可是寵物對於孩子,卻是玩伴甚至知己:陪她一起開心,陪她一起哭泣。即使心情不好,李玩也不拿愛因斯坦撒氣。所以當寵物狗走丟時,全家人都覺得無所謂,一隻狗而已。隻有李玩,發了瘋的尋找。

  我一開始也無法理解李玩的歇斯底裏,直到後麵看到她是單親家庭,又是留守兒童,才明白她的痛苦:對於父母她仿佛可有可無,愛因斯坦是她唯一可以完全擁有的東西。

  小狗的依賴讓她感覺到了被需要,她把對父母親情的愛,寄托到了這隻小狗身上。可是現在,愛因斯坦被弄丟了。

  如果爺爺知道道歉,而不是覺得自己的腿摔傷了就沒有錯了。

  如果爸爸懂得溝通,而不是弄碎李玩手裏的啤酒,再把她痛打一頓。

  如果後媽沒有,用另一隻狗來冒充愛因斯坦,還借題發揮說李玩是對她有意見。

  李玩也不會封閉自己。

  她慢慢接受第二隻愛因斯坦,想與家人和解。她的心依然柔軟,所以在看到老師打死蝙蝠後趕緊把柵欄上的愛因斯坦抱回。然而生活沒有因此手軟。

  她陪弟弟玩,弟弟不小心摔了下來。雖然後媽沒有責備,卻再也不掩飾對她的防備。

  弟弟打傷奶奶時,父親沒有像當初對她一樣責備甚至毆打,而是抱起弟弟輕聲安慰。

  她找同事訴苦安慰,表姐帶著父親來捉拿。

  她再一次認清了成人的虛偽,再一次關上了還未完全重開的心門。

  孩子像寵物一樣,誰對他好他就會對誰溫柔。所以被弟弟激怒的愛因斯坦,在李玩的安撫下平靜下來,而經常捉弄愛因斯坦的弟弟,在拉臭臭時被愛因斯坦咬傷。

  如果爸爸沒有一言不發的把第二隻愛因斯坦送走。

  如果爸爸及時告訴她愛因斯坦在收容站。

  如果爸爸沒有借口給她慶功其實在宴請生意朋友。

  她也許還是那個李玩,那個敏感任性但善良柔軟的李玩。可是沒有如果。周圍的一切都在用簡單粗暴的方式蹂躪她,讓她成長。

  後媽的訓斥,爸爸的失約和雙標,表姐的背叛,甚至是男同學的移情別戀,都讓她對這個世界完全失去信心。她再也不會信任任何人。

  知道第二隻愛因斯坦死了,李玩本該憤怒,可是她對爸爸說謝謝。

  在街上遇到愛因斯坦,再一次見識到成人信手拈來的謊言,她跟對方說對不起。

  她說,好怕當時愛因斯坦認出她來撲向她,還好沒有。其實她多麽希望愛因斯坦認出她,把以前的李玩帶回來。可是愛因斯坦也已經被新主人馴服,就像被馴服的自己。

  愛因斯坦,永遠的離開了,樓上那位沒傷害過任何人的鳥人也被當成精神病抓起了,李玩和過去的最後一點牽扯,斷了。

  影片最後,李玩的弟弟,4歲不到就學會了察言觀色。李玩冷漠地看著弟弟在滑冰場裏摔倒哭泣。這些她曾經經曆過的,她的弟弟正在經曆。

  電影結束,低氣壓卻沒有散去。我們都是從那個年代長大的,乖順的或者遲鈍的孩子受的折磨少一些,成長的過程得以順應天性。那些個性鮮明的孩子,有的被打磨的再沒有棱角,有的則穿上了防護衣。如今他們也變成了父母,是不是正在重演曾發生在自己身上的故事?

  雖然孩子似塊璞玉,唯有雕刻才得以成形。然而孩子也是個獨立的個體,有自己的思想和精神,是不可能被大人完全左右的。

  孩子的成長,我們應該更多的是陪伴而不是掌控,除非她的路偏離的太過分,我們都不應該施加強力。愛她之前,先學會尊重。不要因為她個子小,就無視她的意願。

  能寶喜歡跳舞,周六帶她在舞蹈班試課。其中有幾個動作她邊做連哭,媽媽,我不行……我很想上去抱抱她,跟她說她做的很好,可是卻隻能隔空給她打氣。

  課程結束,我和能爸問她,真的想學習跳舞麽?即使有些動作做起來會有些疼,也能堅持?她想了一會,然後鄭重的點頭。這應該是一次成長:知道自己想要的,並且願意付出努力。也許以後,她會因為跳舞的事情掉很多眼淚,也許會因此想要放棄。家長要做的,就是在尊重她的意願的情況下,助一把力。

  在她的成長之路上,會有很多選擇。我們要守住家長的界限,尊重她幫助她,在她想要放棄時給她一些提示,盡可能的讓她自由生長。

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