寫人的作文讀後感

　　寫人的作文讀後感（一）

　　在我所讀過的小說中，我覺得《俗世奇人》這本書最富有傳奇色彩，讓人百看不厭。

　　這本書的作者是著名作家馮驥才，主要說了在天津衛碼頭上，發生了許多奇人奇事，這些人的故事，無一不讓我們嘖嘖稱讚，有個順口溜：碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕後的人物，但都是俗世俗人；小說裏頭的人，不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全都是真人真事。說的正是這本書。

　　讀完了這本書，我不禁感歎：三百六十行，行行出狀元啊！天津衛這個小地方，藏龍臥虎，中間的泥人張，他的名聲流傳至今，捏泥人已是中國非物質文化遺產了。書中的那些奇人，如果按照古代學位來稱呼，他們個個都是狀元。連釣魚的、治牙的、粉刷的、造假畫的……都有狀元，可以說，我們隻要有一技之長，也可以獲得成功。每個職業都有它的狀元，這讓我不禁想起了前幾年在黃山的時候。在黃山，穿著橙色製服的清潔工是一道靚麗的風景線，他們隨時都拿著一把專門夾垃圾的鉗子，不管在黃山的任何景點，都能看見他們忙碌的身影。他們打掃的速度極快，並且十分幹淨。在他們辛勞的勞動之後，黃山留給中外遊客的是中國名山的美好形象。他們就是清潔工中的狀元！

　　同時我也感受到從古到今，社會上是弱肉強食，天津有許多與書中人物同行的人。為什麽不寫其他人呢？就是因為書中人手藝高超，有十分傳奇的故事，所以，其餘人都被遺忘了。

　　想到藍眼、絕盜、泥人張……這些狀元們，我感受到陽光總在風雨之後。就像絕盜，他吸取了多次教訓，到後麵不露風聲，滿載而歸。他們勤學苦練就得一身的本領，都是自己一人打拚出來的。他們誰不是從無名小卒成了一代宗師？他們讓我明白了世界上沒有完成不了的事。世上無難事，隻怕有心人。這使我想起了學騎自行車的那段經曆。那天，我突發奇想，讓媽媽教我騎自行車，可是我連連摔跤，導致我信心全無，是媽媽用世上無難事，隻怕有心人。這句名言來鼓勵我，讓我可以騎自行車了，再騎的過程中，我刹車不當，腿被鐵絲劃了一道十厘米的口子，當我想到世上無難事，隻怕有心人。時，我全身充滿了力量。

　　陽光總在風雨之後和三百六十行，行行出狀元。是我在《俗世奇人》中悟出的道理。

　　寫人的作文讀後感（二）

　　魯迅先生是我國的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗；他的為人，更是不言而喻。如今，魯迅這個名字已經家喻戶曉。

　　《有的人》是當代著名詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三年周年寫的詩。這首詩用簡樸的語言描述了魯迅先生那崇高的自我獻身精神與舊社會中那些反動統治者的醜態。

　　有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行屍走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不複存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮；有的人願為人民做牛馬；有的人想流芳百世，卻早已臭名昭著，有的人願做野草，然而野草青青；有的人隻為自己，大家看到他的下場；有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。

　　魯迅先生就是後者。他橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在為人民拚搏著，他點燃了幾代中國人奮發的星火，他用銳利的眼光為我們指引著前進的道路，他抨擊黑暗、追求真理，他用尖利的筆刺向敵人，用溫暖的大手撫慰同胞們。

　　魯迅先生雖然離開了我們，但他那俯首甘為孺子牛的可貴精神將會世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻、鞠躬盡瘁，而我們為什麽不能呢！所以，我們要牢記魯迅精神，將來做一個像魯迅先生那樣真正的、有價值的人。

　　寫人的作文讀後感（三）

　　《漢娜的手提箱》讀後感

　　這本書主要講叫納粹的一群人，裏麵有一個叫做阿道夫希特勒，阿道夫希特勒就妄想能統治世界。他在世界上把猶太人從地球上無情的清除。阿道夫希特勒為了消滅他的這些敵人，所以他在歐洲各地建立了幾十個被稱為集中營的大規模監獄。歐洲幾乎所有國家的猶太人，無論男女老幼，都被迫背井離鄉，被押送到集中營，很多人餓死或病死，更多人被活活地殘忍地殺死。被押送到集中營的猶太人，他們嚐到了離開親人和死亡的滋味。

　　我聽我媽媽說：猶太人為什麽聰明？猶太人的聰明，不是一生下來就有的，而是經過他們的努力，才變得更加聰明，也因為他們讀書讀得多，看書看得多，這也為他們的大腦添加智慧。我心裏想著：這個叫做阿道夫希特勒的人，他明明是自己不夠努力，不夠勤奮，這應該怪自己，不應該怪別人。我還覺得，我們整個地球的人都不應該類別為一種、一家、一族、一國，我們整個地球的人更不應該彼此用有色的眼光看待，我們整個地球的人更不應該大動幹戈、相互殺戮。我多麽希望整個地球人都能互相幫助的。書裏講了一個叫()漢娜的小女孩和他的哥哥喬治和它的父母家人都被阿德夫希特勒給殺害了。隻有他的哥哥喬治逃了出來，沒有被殺害，因為喬治和家人妹妹分開了，不知道他們已經死掉了，當喬治聽到了這個消息後，很傷心，但他還是勇敢、堅強的活下去了。